很多孩子反映物理很難，經(jīng)常聽(tīng)不懂，其實(shí)初二的物理是入門(mén)，是基礎(chǔ)，相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的。如果掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，掌握好其中的規(guī)律，學(xué)習(xí)起來(lái)是非常容易的。

初二物理學(xué)習(xí)方法：

1、了解物理所占的地位

初中物理知識(shí)無(wú)非就是包括聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)和力學(xué)五部分的知識(shí)。先有個(gè)大體的了解然后可以分門(mén)別類(lèi)的把每一部分知識(shí)攻下，這樣就取得了中學(xué)物理攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝利了。初中物理在中考中所占的分?jǐn)?shù)是70分，這樣做的心中有數(shù)，也可以分配自己的時(shí)間和精力了。

2、跟準(zhǔn)教材，養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生最好能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)很重要。物理課本中有大量的依據(jù)物理現(xiàn)象進(jìn)行分析推論物理結(jié)論的課文，認(rèn)真閱讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些課文不僅能使大家淺顯地認(rèn)識(shí)物理知識(shí)，還會(huì)使大家很好地組織出解答物理問(wèn)題的論述語(yǔ)言。并且，物理課本中有一些引導(dǎo)同學(xué)們思考的小標(biāo)題和小實(shí)驗(yàn)的課題，在學(xué)習(xí)時(shí)間寬松時(shí)不妨讀一讀，它會(huì)使你們眼前一亮。同學(xué)們的物理思維會(huì)得到擴(kuò)展，對(duì)知識(shí)的理解會(huì)深化。

3、重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累

初中物理是從很簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象開(kāi)始學(xué)習(xí)的，聲學(xué)、光學(xué)，以生活現(xiàn)象總結(jié)的規(guī)律為主，很多同學(xué)以為簡(jiǎn)單，不在意，而沒(méi)有做基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。

4、專(zhuān)心聽(tīng)講

上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。

初中物理的學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有很多相似之處，要掌握基本概念、定律等，學(xué)習(xí)過(guò)程中不能出現(xiàn)概念混淆的情況。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)是多方面的，緊跟教材，上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師思路學(xué)，無(wú)論實(shí)驗(yàn)課，還是復(fù)習(xí)課都認(rèn)真對(duì)待。

5、善于提出問(wèn)題，反向思考

對(duì)教材上的各種結(jié)論，不僅要善于從正面提出問(wèn)題，還要善于反向思考。如“一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)”，而保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的物體是不是都沒(méi)有受到外力作用呢?通過(guò)反向思考，有助于弄清結(jié)論成立的前提，并能提高分析、解決問(wèn)題的能力。

6、重視物理過(guò)程，重視輔助作圖

要對(duì)初二物理過(guò)程一清二楚，不管是理論過(guò)程，還是實(shí)踐過(guò)程，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。