很多初三學(xué)生在最后一年復(fù)習(xí)的時(shí)候，都只是跟著老師復(fù)習(xí)，而并沒(méi)有根據(jù)自己的情況而指定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么沒(méi)有計(jì)劃和目標(biāo)，學(xué)生就不知道自己更應(yīng)該重視哪一科。學(xué)習(xí)成績(jī)自然出現(xiàn)下滑。

孩子到了初三成績(jī)下滑怎么辦？

1、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法

如果學(xué)生很努力學(xué)習(xí)，心態(tài)也很好，但是成績(jī)依舊不理想，那么很有可能就是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，大家應(yīng)該停下來(lái)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)也要在逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法時(shí)適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，相信大家的成績(jī)一定會(huì)有所提升。

2、不要半途而廢

有的學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得，自己努力一下，成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)，也許在小學(xué)的時(shí)候，大家這樣做確實(shí)會(huì)有效果，但是在升入初中之后，知識(shí)多而且難度大，想要提升成績(jī)，必須要堅(jiān)持不懈地努力，這樣才會(huì)讓成績(jī)起色得更快哦！

3、堅(jiān)定學(xué)習(xí)的意志

現(xiàn)在很多學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，都是因?yàn)閷W(xué)著學(xué)著就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以除了掌握一定的學(xué)習(xí)方法之外，還希望初三學(xué)生們還要堅(jiān)定自己的意志，同時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，還需要學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑的學(xué)生能夠糾正自己不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、及時(shí)提出疑問(wèn)

確立不懂就要問(wèn)的習(xí)慣，生活中有很多孩子在遇到難題時(shí)害怕丟臉不敢去問(wèn)老師，因此導(dǎo)致問(wèn)題越來(lái)越多，最后導(dǎo)致成績(jī)下降。此時(shí)作為家長(zhǎng)要樹(shù)立他們的自信心，鼓勵(lì)他們?nèi)?wèn)去尋找方法，這樣對(duì)提高成績(jī)有很大的幫助。

5、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要解決問(wèn)題

發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，接著要做的就是認(rèn)真分析自身的學(xué)習(xí)問(wèn)題，最終解決問(wèn)題。不要覺(jué)得這是一件非常簡(jiǎn)單的事情，問(wèn)題都知道了，誰(shuí)還不會(huì)去改正和解決。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，大部分學(xué)生都有計(jì)算粗心的毛病，但又有幾個(gè)人會(huì)認(rèn)真去改正？每次考試還是會(huì)計(jì)算粗心、審題不仔細(xì)，總是給自己找借口和理由，如運(yùn)氣不好等。

6、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)

初三的學(xué)習(xí)生活是“又苦又累”，但“不苦不累”初三無(wú)味。努力學(xué)習(xí)同時(shí)，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，緊跟老師的教學(xué)計(jì)劃，努力自主消化各學(xué)科知識(shí)重難點(diǎn)，不留任何知識(shí)點(diǎn)上的漏洞，逐漸提升學(xué)習(xí)效率。