孩子的成績不穩定必然是有原因的，一方面是孩子學習知識面的問題，另一方面是孩子們學習態度問題，初中與小學的知識存在很大的區別，所以想要學好需要找到自己存在的問題，看看是哪個部分有疑惑，這樣才能更好的解決。

初一孩子成績不穩定怎么回事？

1、 孩子的心態有波動

孩子的心態是波動的，有時候心態是比較輕松的，是比較好的，那么孩子的狀態是很好的。孩子的狀態是能夠影響到孩子學習的效果的，要是孩子的心態是很容易就會受到波動，很容易受到外界的波動的話，那么剛好孩子考試的時候，心態不好，那么孩子的成績就會下滑了。孩子的心態容易波動是會造成孩子的成績忽高忽低的。

2、 孩子的基礎知識不扎實

這學習中是需要一些很扎實的基礎知識的，這基礎知識知識是孩子取得好成績的關鍵。要是孩子的基礎知識不扎實，基礎知識沒有學習全面的話，孩子遇到一些基礎知識不好的，自然成績就下滑了，要是遇到一些知識剛好是孩子比較扎實的，那么成績就上去了。孩子基礎知識沒有到位的話，是會影響到孩子的學習成績的，對基礎知識沒有進行系統性地掌握。

3、 孩子對學過的知識沒有復習以及思考

孩子在課堂上學知識的時候，是會了，覺得自己懂了就不去再學樂，覺得自己會了東西還要在學的話，是在浪費時間。孩子就沒有對自己學過的知識進行一個深層的研究以及復習，也沒有對其進行思考。這樣的話，孩子在考試的時候，對于知識的使用就不會上手了，要是在知識學習不久之后考試的話，孩子的成績是比較高的，要是比較久才考的話，孩子的成績就不好了。

初一孩子成績不穩定怎么辦？

1、引導孩子主動學習

只有積極學習，才能感受到樂趣，對學習越來越感興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中提高。有些學生基礎不好。當他們在學習過程中遇到不懂的問題時，他們會咨詢別人。他們必須理解他們不懂的東西，并一點一點地積累起來，以取得進步。

2、讓孩子查漏補缺

孩子有時候是會遺漏點一些知識點，或者是有一些不足的地方，孩子是沒有意識，或者是不知道自己的缺點的。但是孩子要是有形成一個學習閉環的話，孩子是能夠通過這學習閉環找到自己的遺漏的，自己所不足的地方，這樣孩子就能夠將自己不足的知識點給撿起來，讓孩子的知識網絡結構變得牢固，這樣孩子的知識不會缺失版塊。

3、提醒孩子注意整理

在學習過程中，定期將各科課本、作業和材料放在一起。當你需要它的時候，你可以看到它在哪里。當一些學生查閱一本書時，他們四處尋找，消失了。時間在忙碌而焦慮的搜索中流逝。

4、增強靈活運用能力

平時的練習，不能滿足于正確解答，而應該加強知識運用的比較，比如：這個知識點可以解決哪些題型，這種題型可以用哪些知識點來解決，哪種方法更簡單。若平時多進行這類比較，既能鞏固知識，更能增強數感，甚至看到題目就能用最靈巧的方法解答。