初一的孩子理解能力差，是因為閱讀的少了。這個就需要我們家長在課余的時間多費點力氣了，跟孩子一起讀一讀書，一起討論一下書中的內容，增加孩子的理解能力，而且讓孩子多做一下這方面的練習，提高一下這方面的成績。

初一的孩子閱讀理解差怎么辦？

1、從課本入手。

能被選作課文的基本都是名家大師的作品，文筆優美，寓意深遠。可以進行整體文章的背誦，或者精彩段落的背誦。一是增強對語文的語感，二是提升語文知識的儲備。三是可以應對老師的一些基本理解。

2、增加課外閱讀量。

例如學了魯迅先生的《藤野先生》可以看看魯迅的一些作品集。開拓自己的視野。在課外閱讀的過程中，如果遇到好的句子可以抄錄或者背誦。

3、體會文中的思想情感。

只有在閱讀中與作者的思想情感發生了共鳴，你才能真正體會到文章的真諦。才能激發自己的閱讀興趣。如果是初一的學生，建議可以先以精彩的小品文為主，輔以像《魯濱孫漂流記》這樣的故事類名著。先體會閱讀的樂趣，提高閱讀的積極性。

4、多做相關的題型練習。

可以找一些試題來練習，我們在做閱讀題目的時候，能夠接觸到很多好的閱讀文章，一來是我們的積累，另一方面也是提升我們的閱讀理解能力。做多了就好了。

5、引導理解關鍵詞來理解。

孩子不理解句子的意思，經常是因為句子中有不理解的字、詞。有時句子中并沒有什么新詞，而是因為句子中用了這個詞的引申義或這個詞處在特定的語言環境中有其特定的意思。這時，理解這個詞語就成為正確理解句子的關鍵。

6、帶著問題閱讀短文。

根據不同題型，選用不同的閱讀方法。即先看問題，再決定選用跳讀、略讀和精讀方法，這樣做，目的性強，能做到事半功倍的功效。