初中數學簡單，知識點很容易掌握，如果成績差，說明小學的基礎知識沒有掌握扎實，想要提高成績，第一步就要打牢基礎，加強基礎訓練。

剛上初中數學成績差怎么辦？

1、重視基礎

數學是一門無縫對接的課程，初一需要小學的基礎，初二需要初一的基礎，初三需要初二的基礎，所以想要把數學學好，首先需要一定的基礎，小學數學90分以上的孩子上了初中就可以學的比較輕松。同樣的道理，如果初一滿分120分，孩子能夠考到90分以上說明具備提高成績的基礎，如果在及格線下，則需要先補初一的基礎漏洞，否則初二就會很吃力。

2、吃透概念和公式

基本概念、基本公式是數學的基礎和核心。如果說基本概念是磚石，那么基本公式就是局部的圖紙，只有吃透這些最基本的概念，才能涉及下一步如何靈活運用的問題。

3、提高計算能力

數學的學習，計算是必不可少的。從幼兒園我們認識數字開始，我們就學習了數的加減、乘除運算，一直到初中，計算能力也是考察數學學習非常重要的一部分。相較于小學，初中的計算難了很多，不僅僅是數的范圍的擴大，還有字母表示數，整式、分式的運算等等。計算能力的提升不是一蹴而就的，需要不斷地練習，所以我在每節課之前都會給學生準備一兩道考察計算能力的小題，不用多，主要是學習運算方法和養成好習慣。這里的好習慣是驗算的習慣，使用演算紙的習慣，演算紙使用得當是提高正確率的有效方法。

4、轉變學習思路

初中數學與小學相比，知識點增多，難度加大，解題模型和二級結論非常多。要建立起數學也要記憶的習慣和意識。很多學生總認為數學是不需要記的。這不對！數學不是死記硬背，但絕對需要記和背。

5、改變學習習慣

初中數學不再像小學數學那么單一，一個知識點考察方式多種多樣。而且隨著知識的加深加難，綜合性和靈活性加大。但是題目有規律可循。所以，要養成總結和反思的習慣。逐漸學會找到題目之間的區別和聯系，解題方法的相同和差異之處，這樣，自己的解題經驗會越來越豐富，同時，對知識的理解會越來越深入。

6、錯題整理

學習方法方面我制定的是錯題的整理和同類題型的匯總，在學習的過程中尤其是考試中，我們肯定會遇到不會的題目，或者因為某種原因做錯的題目，無論什么原因做錯的，肯定是這個知識點或者某個習慣不對造成的。整理這些錯題可以讓學生找到錯誤的原因，在之后的學習中避免犯類似的錯誤。而同類題型的匯總會讓學生主動分析題目考察的知識點，通過知識點找題，舉一反三，學習上盡可能地主動，讓學生把知識掌握的更牢固。

剛上初中數學成績差的原因：

一、基礎不扎實

數學不僅僅是理解,還要融會貫通,利用科學的公式,科學的定義解釋,來針對不同的題利用不同的定義去解答,一定要扎實的記憶,多做練習把題做透徹,這樣才能學習成績不會差,平時很多孩子自我感覺不錯,卻考試的時候才發現學習不夠扎實.

二、缺乏好的學習方法

很多家長都知道學習要掌握方法,孩子不是成年人,孩子有時候也只是聽聽就嗯嗯嗯對是的,轉身就以前怎么做的后面還怎么做,并沒有重視起學習方法的重要性,然后就靠著死記硬背記住一段時間就又忘記了,造成前面記后面忘記.

三、思維邏輯差

數理化都是要思維邏輯能力強的孩子才能把這些科目學好,死記硬背確定能短時間的起到作用,但是從真正意義的角度上來說思維邏輯差的孩子學習數理化是比較吃力的,思維邏輯是一通百通的概念,有的孩子思維邏輯差學會了一道題的學習方法之后,再遇到這樣的題稍微改動一下就又不會了,這樣的思維邏輯能力學習初中數學是很吃力的,有的孩子努力也學不好.所以思維邏輯性也很重要。