如果孩子的成績不太理想，家長可以先去嘗試分析，孩子學習成績不好的深層次的原因。一定要去先找準問題的根源，然后再去根據孩子實際的學習情況，以及孩子的意愿，再去選擇要不要補課，而不是盲目地去選擇補課。

初三孩子成績差有必要補課不？

1、腦子靈活的學生不適合補課 

于腦子靈活的學生來說，他們成績下滑一般都是太驕傲自滿了，并不是其他的原因，于他們而言就算是課程落下了，也根本不用去補課，自己翻翻課本看看一般就可以了。

2、靠死記硬背獲得成績的學生不適合補課

這類學生，學習東西并不是靠理解，而是靠死記硬背取得的分數，雖然高中學習要靠理解為主，但不得不說如果你記憶力特別好，憑借你的記憶力考個普通一本也沒有什么問題，對這類學生來說他們的基礎一般都比較好，而補課一般補的就是基礎，所以這類學生補課是沒有什么意義的。

3、基礎薄弱的學生適合補課 

補習班一般補習的東西，都是比較基礎的東西，太高深的東西不會補，所以基礎較差的學生，補課的效果還是比較明顯的。

初三孩子要怎么學才能提高成績？

1、重視復習

在初三一定要重視復習這一環節，并且在復習的過程中運用一些技巧，這樣才能獲得更好的復習效果。而且，在復習時，一定要回歸課本，并重視課本知識的復習。

很多同學都認為，課本上的知識都簡單的很，這是一個誤區。課本上的知識是很重要的，它是一個基礎，無論習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

2、做習題的過程中提高成績

做習題，其實就是對所學知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記，過程決定結果，一個學生如果一味地關注做題的結果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，我們要做到在做習題的過程中，提高成績。

3、要重視在考試中學習與提高

我們要學會總結和反思，更要學會在考試中學習和提高自己的成績，在考試中你會發現自己知識點的掌握上哪些不足之處，這樣就會在之后，進行有意識的補習和訓練了，在就是在考試中學會考試，考試也是有套路的，在考試中提高自己的應試能力和技巧，對可以進而加大自己，在考試中超水平發揮的機會。

4、做題質量大于數量

這尤其體現在物理和數學上，一定要規范好錯題本，常見難題，錯題歸納整理，做一道不僅僅要會一套，而是要徹底的掌握這道題的組成，要考察的知識點之間的聯系。

中考難題就那些類型，只要在平時鉆研透典型題，中考應該不會太過為難。最怕是似懂非懂，感覺會了但是還沒有融會貫通。完全靠做題量大押題，并不是最好的選擇。