初二是孩子學習的關鍵之年，同時還會新開一門物理課程。要不要利用假期給孩子報班提前學一下？孩子能不能學好物理呢？都是家長所關心的問題。

初二物理有必要提前補課嗎？

1、根據個人意愿

初二物理是否需要補課，要根據學生個人對初二物理知識的掌握程度和個人意愿而定。如果對知識的掌握程度不好，去補課可以加強鞏固薄弱的知識點。如果學生某一學科存在明顯的差距，無法按照老師要求完成學習任務，自愿情況下可以進行輔導，但需要注意的是，學生的薄弱學科往往是其自身比較排斥的學科，因為學習差，所以無法很好地融入課堂、培養學習興趣，學習也就缺乏主動性，經過這樣的惡性循環。

2、家長要相信孩子的學習能力

在還沒有開物理課前就讓孩子提前補習，說明你對孩子的學習能力不自信。這種想法會傳遞給你的孩子，讓孩子覺得他自己學習能力不行。如果孩子對學習物理不自信，那么對以后的學習有百害無一利。

3、失去新鮮感

物理是一門以實驗為基礎的學科，輔導機構的教學通常以概念知識講解和習題練習為主要模式，不利于學生建立完整的知識體系。而且提前學習會使學生失去對新學科的新鮮感，求知欲下降，在學習后期或者遇到較難問題時有畏難情緒。從實踐觀察來看，提前在輔導班里學習過的學生比起沒有學過的學生并沒有顯著優勢。

提高初中物理成績的方法：

一、進行公式的推導

在學習物理時，我們經常用到的有很多公式，有些公式表面沒有什么聯系，但是內在是有一些聯系的，如果我們私下進行公式的推導，找出這些公式的內在聯系，那么我們在做題時就會如魚得水。

二、認真聽課，做好隨堂筆記

課堂是我們接受新知識的時候，因為老師會用盡可能簡單的語言盡可能全面的去講知識點，課上好好聽能讓我們事半功倍。不要覺得這些東西是基礎，基礎不牢怎么理解高深的？

三、獨立完成老師布置的作業

老師布置的作業是有針對性的，能反復讓學生理解定義和概念，一定要獨立地完成，在做作業時學會思考物理現像和物理的思維方法，不少學生不注意老師布置的作業，不按質按量完成，而是把時間浪費在課外題上，不注意抓基礎，初中是基礎的培養。這點要記住，不要本末倒置。