如果每節課學生都能對所學的知識多問幾個為什么，甚至能對一些概念、定理、公式提出獨特的看法，這樣才會不斷有新思想涌現。那么初中孩子數學差怎么補救呢？

初中孩子數學差怎么補救？

1、養成良好的解題習慣

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。

2、正確對待考試

應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

3、分析試卷

每次考試結束試卷發下來，要認真分析得失，總結經驗教訓。特別是將試卷中出現的錯誤進行分類。遺憾之錯。就是分明會做，反而做錯了的題，似非之錯。記憶得不準確，理解得不夠透徹，應用得不夠自如；回答不嚴密、不完整等等。無為之錯。由于不會答錯了或猜的，或者根本沒有答，這是無思路、不理解，更談不上應用的問題。原因找到后就消除遺憾、弄懂似非、力爭有為，切實解決“會而不對、對而不全”的老大難問題。

孩子數學成績差的原因：

1、系統思維的缺少

數學是一門講究邏輯的課程，在學習新課程的時候尤為重要。既然是講究邏輯，那么就要有一個主干，然后有其他的支桿支撐起其他的細節方面，但是如果在學習過后，連基本的主干內容都無法復述出來的時候，那么這意味著，之前的學習過程只是機械性的學習，在實質上的“理解”上尤為缺乏。

2、數學基礎薄弱

很多人是因為數學基礎弱，才考不好數學的，數學有80%考的是基礎的數學，剩下的20%是比較難的題，所以孰輕孰重都很清楚了。趁還有時間惡補基礎，刷題的時候要循序漸進，這樣基礎才會更鞏固。