一個學科需要不需要補課，取決于三個因素：一是學科知識難不難；二是考試內容難不難；三是學生是否掌握了基本的學習這門學科的方法。
初三物理需要補課嗎？
1、適合嚴重偏科的學生
孩子出現嚴重偏科現象，至少可以說明兩個方面的問題：首先是既然孩子能把其他眾多的學科學好，說明不存在初三物理學習習慣和學習接受能力方面的問題，通過查找問題的關鍵，經過適當的調整和補充，也一定能把這個初三物理學好。其次是對出現偏科的學生要么是沒有入門，要么是缺乏學習的興趣，甚至是可能孩子和相應的任課老師的關系上存在著問題。
2、物理應該怎樣補習
物理作為一個初中新接觸的科目，不像語數外在小學階段是有基礎的，再加上平時確實沒有什么多余的時間分出來給物理這一科。所以報名一對一輔導課程是對學生來說最好的選擇，一對一的輔導可以更好的幫學生發現自己的薄弱環節。更有針對性的幫助學生查缺補漏、弱項提高。
3、選擇最適合小朋友的老師
父母們在選擇初三物理1對1輔導教師的狀況下，要選擇最適合小朋友的老師，初三物理1對1輔導教師的授課水平決定著學生是否能增分。在正式授課前，初三物理1對1輔導教師會對學生進行學習水準考試，全面了解學生的學習情況，根據學生的詳細情況進行教學，那般才可以讓學生更容易接受。
4、上課聽的懂不需要補課
物理是一門半文半理的學科，就需要孩子把需要背的定義全部背會，還要加上公式的推導理解，課前做好預習，不懂的地方記下來，上課的時候注意聽講，如果還是不明白要及時去請教老師，平時有空余時間也可以多刷刷題也是很有必要的。
5、針對性的補習
物理這一門學科學生普遍反映偏難，重難點主要集中在兩大板塊，一是力學，一是電學。可以詢問一下孩子這兩個板塊哪個板塊掌握的不扎實，甚至可以細化到某板塊中的哪些章節部分掌握的不太扎實。例如有的學生就反應力學部分的浮力部分掌握的不太好；還有的學生對電力部分的電路學的不太好，就可以找老師對自己薄弱的板塊和章節進行補習，沒有必要對所有的物理知識點都進行地毯式補習。
6、重視復習
記憶就是和遺忘作斗爭的結果，根據遺忘曲線，防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時復習，而不是忘了后再重新記憶。”復習分課后復習、章節復習和綜合復習，課后復習要認真閱讀當天的內容，對重要內容逐字逐句仔細推敲，力求全面掌握，把課本上的知識消化為自己的知識，并能聯系實際加以應用，再此基礎上獨立完成作業，對自己解決不了的問題，仔細思考后再與同學討論或請教老師。
