很多孩子的英語作文一直提不高，主要是因為文章中用的詞匯不夠出彩。如何才能寫出讓老師眼前一亮的作文，需要掌握一定的技巧。

初中英語作文提升技巧：

1、審題細心

審題好比駕駛員打方向，方向對了，哪怕開得慢點，也會順利到目的地。如果審題不清，書面表達的成績就會不理想。學生真正開始寫作前，必須花相當一部分時間做寫前閱讀、思考等準備，審體裁，根據情景提示首先要弄清寫何種體裁文章。審結構，明確開始部分、正文部分和結尾部分，定好段落。審人稱和時態，弄清書面表達要求用何種人稱，根據材料確定短文的基本時態。

2、句式豐富

一篇可讀性強的文章，通常能較好體現學生對英語語言結構、詞塊、句式的運用。因此各類句式的多元呈現往往可以提升書面表達的成績。尤其是復合句的適恰運用對提升文章的層次很有幫助。對大多數孩子來說，仿寫很重要，在教材和很多的閱讀書籍中都蘊含著豐富的好詞佳句。

3、思維多元

書面表達作文話題雖多元，但在設題上基本為半開放形式，因此半控制部分學生需要涵蓋題目所給信息并進行適當發揮，而半開放部分，則要求學生根據話題內容、自己的生活閱歷、個人思維層次結合自己的英語表述自己的個人看法。學生的英語水平比較好，但因為在思維上比較局限想不出比較有深度、寬度和廣度的觀點，這也會在一定程度上約束書面表達的質量。

英語作文寫作的誤區：

1、中心重點不突出

英語寫作不是語文散文，寫英語作文，尤其是在考試大壓力下短時內寫出高分作文一定要注意這一點。造成這種情況的主要原因是動筆前并沒有認真審題和思考，對出題者希望得到的預期尚未揣摩透徹，這也就造成了一些同學雖然語言功底非常不錯，但是最終的結果還是沒有拿到一個自己預期的心理分數。

2、忽視文化差異

要時刻牢記一點，中英文表達方式有很大的差異，所以體現在作文表達上也常常會出現生硬的中國式作文表達，降低了作文質量。所以注重中英語言差異，并努力找到兩者之間的表達方式上的共通點，并且有意識的運用就能避免類似的問題。

3、忽視細節

學生在寫作文時常常感覺“下筆如有神”，但最終結果出來后大惑不解。這方面的問題主要體現在忽視標點、書寫、段落安排、大小寫的問題，所以只要更加注重細節，這些無謂失分就可以解決。