首先一定要抓好語(yǔ)文閱讀，一定要去強(qiáng)化。最好能夠做到，每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀。快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高，我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

初中怎么提高語(yǔ)文成績(jī)？

1、循序漸進(jìn)

“冰凍三尺非一日之寒”，要提高語(yǔ)文成績(jī)，千萬(wàn)不能急于求成。語(yǔ)文成績(jī)好其實(shí)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，制定好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使每天沒(méi)有多少內(nèi)容，也要堅(jiān)持下去，比如：每天練練字、寫(xiě)幾句感悟、背幾首詩(shī)歌、瀏覽新聞、閱讀文章等等。通過(guò)一點(diǎn)一滴的積累，語(yǔ)文成績(jī)自然會(huì)好。

2、熟讀精思

把記憶和理解，緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質(zhì)疑問(wèn)難，最終解決問(wèn)題。

3、培養(yǎng)興趣

讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中。很多時(shí)候，不能安心讀書(shū)的原因就是沒(méi)有端正讀書(shū)的態(tài)度，這時(shí)候就會(huì)心煩意亂、心浮氣躁，只有嘗試從書(shū)中，找到自己感興趣的知識(shí)，并把知識(shí)加以吸收，變成自己的東西，這樣讀書(shū)就不再枯燥無(wú)味了。

4、打牢基礎(chǔ) 

基礎(chǔ)部分無(wú)非就是生字詞的音、形、意的積累，文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)詞默寫(xiě)等的積累，打牢基礎(chǔ)，才能縮小與其他同學(xué)的差距。平時(shí)養(yǎng)成，抄寫(xiě)生字詞背誦文學(xué)常識(shí)的習(xí)慣。還要讓學(xué)生學(xué)好課本基礎(chǔ)知識(shí)。

比如教材要求學(xué)習(xí)的，掌握的，生字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)詞，還有現(xiàn)代文著名的段落等等。這些在語(yǔ)文考試中，會(huì)有直接或間接的體現(xiàn)，因此學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這是提高語(yǔ)文成績(jī)的重要基礎(chǔ)。

5、做好文言文閱讀  

不管是初二還是初一，或者高中凡是語(yǔ)文成績(jī)差的，大都是文言文閱讀，或現(xiàn)代文閱讀題答的不好。應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)不斷的做練習(xí)題。并且對(duì)照正確答案，讓學(xué)生體會(huì)為什么錯(cuò)了，如何組織回答問(wèn)題的語(yǔ)言。

同時(shí)，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)，根據(jù)問(wèn)題在原文中尋找相應(yīng)的語(yǔ)句，然后加以提煉，一般這個(gè)問(wèn)題就能回答了。只要好好訓(xùn)練，將來(lái)在考試中，閱讀練習(xí)題可以拿走2/3左右的分?jǐn)?shù)，閱讀練習(xí)題，想拿滿分是不可能的。

6、積累作文素材  

集中整理自我、社會(huì)、自然等方面的10至15個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)文作文素材，重點(diǎn)積累15句相應(yīng)的名言警句，寫(xiě)幾篇最能體現(xiàn)，自己特點(diǎn)和水平的限時(shí)作文，從而提升中考作文的應(yīng)考能力和信心。

7、提高寫(xiě)作水平

要想寫(xiě)好語(yǔ)文作文，首先要積累足夠的素材。這就要求學(xué)生要多讀、多積累，這樣在寫(xiě)作文時(shí)才不會(huì)沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)。其次要多寫(xiě)多練。只有多寫(xiě)多練才能提高寫(xiě)作水平，但多寫(xiě)多練不是盲目的多寫(xiě)多練，而是應(yīng)該抓住，各種文體的特點(diǎn)多寫(xiě)多練才能有效果。

再次要注重，作文的修改。修改作文可以讓學(xué)生的作文水平，得到很大的提高。所以可以選擇學(xué)生寫(xiě)的一篇文章，重點(diǎn)進(jìn)行修改訓(xùn)練，從中教會(huì)學(xué)生寫(xiě)作文的一些基本方法和套路。除此以外，還可以通過(guò)讀滿分作文，來(lái)幫助孩子掌握作文技巧。