孩子在上課的時候，務必要集中注意力，認真記筆記。尤其是在學習一些，比較難的內容時。遇到了那些不懂的內容，不要馬上就去問別人，先自己反復思考，實在想不出來再求助別人。

初二怎樣才能提高成績的方法？

1、確立學習的目標

明確的目標是學習的動力，那在初二的時候考生就要確定一個學習的目標了。而考生的目標就可以確定要考的高中，先確定要考哪所高中，然后再朝著那所高中錄取分數線努力。每天用目標激勵著自己。有了遠大的目標，考生才能不畏艱辛，一步一步朝著自己的目標靠近。

2、盡快調整學習的方法

進入了初二，隨著學習難度和學習內容的增加。初一的學習方法可能不再適用，考生就需要盡快調整學習方法。而進入初二考生重要的，就是鍛煉自己的學習思維，學習的時候多加思考。并且運用正確的思維方法。這樣答題的時候也會更有條理，不至于答案寫的一團亂。

3、切勿眼高手低

眼高手低就是指考生能聽懂，但一到做題就不會了。而造成眼高手低的原因多半是因為懶惰導致的，平時只是一味的聽，不想動筆，以至于做題的時候總是做錯。而考生要避免這一狀況。

平時在課堂上不僅要認真題，也要認真做題。并且，考生也要進行規范的解題格式的訓練。只有經過充分的訓練，考生才能在解題的時候辨別哪些是易錯點，掌握解題的細節。在真正進入考場之后，考生也能避免自己掉入解題的陷阱里面。

4、反復檢查 

檢查自己學習成果的同時，也能夠做到鞏固知識點的作用。從而能更有效更快速地提高數學學習成績，也能更好的養成自主學習的好習慣。

5、獨立思考

在學習新知識點時，希望學生能夠，不要借助輔助工具去學習，當養成去借助輔導書學習的習慣后，以后不懂的問題都不會自己先去思考，而是去翻書了，久而久之也會養成抄襲的壞習慣。先通過自己的理解去看問題，實在不明白時，可以看看自己平時的筆記，從而鍛煉學生獨立思考的能力。

6、注重基礎知識點的掌握和補差意識

就是明確老師每天講了那些知識點，這些知識點在例題上是如何運用的。老師講到自己以前學過，但又不會的要及時記錄到本子上，爭取以后要會。

7、緊跟老師思路

上課的時候跟上老師的步伐，雖然說上課不能百分之百地集中精神聽課，卻能不斷的提高上課的效率。一旦分神，立馬把心收回來。遇到不懂的不必停在這，而是做好筆記，下課去問老師同學。課后要認真復習上課所學內容，再把課文讀上一兩遍。可以自己出題自己做，遇到不懂的翻翻書看看筆跡，如果實在不會，明天再去尋求老師的幫助。