初中相比于小學(xué)來說，科目更多、更難，初中還關(guān)系著孩子初中畢業(yè)后是去技校還是高中。想要在高中取得好成績(jī)，掌握一些學(xué)習(xí)方法是很重要的。

剛上初中怎樣提高成績(jī)？

一、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

初中生要重點(diǎn)培養(yǎng)的一個(gè)意識(shí)是自主學(xué)習(xí)的意思。自主學(xué)習(xí)也就是自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，只有自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了，才能真正的由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)的好處是非常多的，遇到問題時(shí)，它能讓我們獨(dú)立思考，提高我們分析問題、解決問題的能力。還能讓我們主動(dòng)探索，探索知識(shí)的運(yùn)用，學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通。

二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在提高成績(jī)的道路上，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，比如課前預(yù)習(xí)，上課做筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候認(rèn)真審題，答題規(guī)范等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們加深鞏固記憶，也可以幫我們提高做題的準(zhǔn)確率，是非常重要的。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，要盡早養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、極強(qiáng)的時(shí)間觀念。

大人在工作上需要有時(shí)間觀念，學(xué)生在學(xué)習(xí)上也需要有時(shí)間觀念。該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，該休息的時(shí)候就休息，到點(diǎn)學(xué)習(xí)、到點(diǎn)休息。有的學(xué)生做事情非常拖拉，這種拖拉在學(xué)習(xí)上只有壞處，沒有好處。比如作業(yè)拖到很晚才寫，等到想寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)半夜12點(diǎn)了，于是干脆關(guān)燈睡覺。這樣想提高成績(jī)，幾乎是不可能的事情。

四、強(qiáng)大的執(zhí)行力。

在學(xué)習(xí)中，我們不僅要主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要有強(qiáng)大的執(zhí)行力。常見很多學(xué)生想的很好，在學(xué)習(xí)上做了一大堆計(jì)劃，但從沒有把計(jì)劃落到實(shí)處。每次都讓計(jì)劃變成了空想，計(jì)劃不付諸實(shí)踐也只是計(jì)劃。所以，同學(xué)們要提高自己的執(zhí)行力。有了計(jì)劃之后就實(shí)施，如果過程當(dāng)中確實(shí)有問題，可以適時(shí)調(diào)整計(jì)劃。好的計(jì)劃不是一成不變的，而是要適合自己。

五、抽象思維以及邏輯思維能力。

初中知識(shí)雖然比高中知識(shí)難度系數(shù)小很多，但同樣對(duì)學(xué)生的眾多能力有要求。比如抽象思維能力以及邏輯思維能力，物理、化學(xué)當(dāng)中的很多知識(shí)需要抽象思維能力，這種能力欠缺，物理、化學(xué)可能就會(huì)存在偏科。在所有科目的學(xué)習(xí)中，都需要邏輯思維能力，數(shù)學(xué)需要邏輯思維能力，語文回答問題也需要。不要以為考試當(dāng)中不留空白就能得分，老師閱卷的時(shí)候還要看你答題的規(guī)范以及嚴(yán)謹(jǐn)性。

初中生如何提高成績(jī)？

一、提高聽課效率。

初中屬于義務(wù)教育，義務(wù)教育階段的知識(shí)點(diǎn)雖然不難，但是，同學(xué)們上課的時(shí)候也要認(rèn)真聽，提高聽課的效率。為了提高上課效率，在上課之前，同學(xué)們要做好預(yù)習(xí)工作，上課的時(shí)候全神貫注地聽講，積極回答老師提出的問題。對(duì)于老師補(bǔ)充的內(nèi)容，要及時(shí)做好筆記。筆記是老師講的精華內(nèi)容，同學(xué)們切記不要抄教材。

二、提高學(xué)習(xí)效率。

很多學(xué)生努力卻不見成效，仿佛努力沒用。其實(shí)不是努力沒用，是學(xué)習(xí)效率太低?？此圃趯W(xué)習(xí)上花費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)，有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間是玩手機(jī)的時(shí)間，真正用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，初中生一定要提高學(xué)習(xí)的效率，在一定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

三、做好總結(jié)、歸納。

初中的知識(shí)點(diǎn)不少，而且各個(gè)學(xué)科，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不是孤立的、分散的，初中教材上知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系非常密切。為了加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，讓知識(shí)點(diǎn)更加的融會(huì)貫通，初中生一定要做好總結(jié)、歸納。初中生可以通過思維導(dǎo)圖或者知識(shí)樹的方式梳理知識(shí)點(diǎn)，每學(xué)完一個(gè)單元，都自己梳理一遍。

四、學(xué)會(huì)做計(jì)劃，給自己設(shè)定階段性目標(biāo)。

正所謂“閑時(shí)做事無計(jì)劃，忙時(shí)做事無頭緒”。在學(xué)習(xí)的過程中，初中生要學(xué)會(huì)做計(jì)劃，給自己設(shè)定階段性目標(biāo)。階段性目標(biāo)包括每天的任務(wù)，每周的計(jì)劃，每個(gè)月的目標(biāo)。對(duì)于這些內(nèi)容，初中生要做到心中有數(shù)。把這些都做好了，按照計(jì)劃進(jìn)行，每天就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了。

五、獨(dú)立思考，提高分析問題，解決問題的能力。

學(xué)習(xí)成績(jī)的提高離不開獨(dú)立思考，如今中考的考察方式越來越靈活，想要超常發(fā)揮，初中生一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。做題的時(shí)候，初中生要想這道題考察的知識(shí)點(diǎn)是什么，解題思路是什么，有哪些解題方法，有沒有解題技巧等。對(duì)于想不通的問題，不明白的知識(shí)點(diǎn)，初中生要及時(shí)問老師。做作業(yè)的時(shí)候，盡量通過自己獨(dú)立思考來完成。