14歲，很多孩子都會出現叛逆行為的年齡段，他們有的會跟家長作對，有的會跟老師頂嘴，還有的會與同學打架。不管孩子的叛逆程度如何，家長要做的就是跟孩子好好溝通，找到他們叛逆背后的需求，這樣才能從根本上解決問題。

14歲孩子叛逆的種種表現：

1、對思想教育、遵章守紀要求的消極抵抗或否定。

有逆反心理的青春期學生，對于思想政治教育十分冷淡，認為思想政治教育大而空、形式化，不符合青春期學生的現實生活。因此，對思想政治教育采取應付，抵制、消極對抗的態度。對學校、教師的教育和學校制度，表現出一種不認同、不信任的反向思考和無端否定。

2、對正面宣傳作反面思考。

有相當數量的青春期學生對學校、領導、教師的宣傳，表現出一種不認同、不信任的反向思考。他們往往以社會上某些個別的不公正的事實來以偏概全地全盤否定正面宣傳，對榜樣及先進人物的無端否定。對于身邊的榜樣，則冠以“拍馬屁”給予排斥和嘲笑。

3、對成人和家長的抵觸情緒的明顯增強。

青春期學生在生活上不愿受父母過多的照顧或干預，甚至產生厭煩的情緒；對一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽從父母的意見，并有強烈的表現自己意見的愿望；對一些傳統的、權威的結論持異端，往往會提出過激的批評之詞。

4、情緒煩躁。

叛逆期孩子心里煩躁的情況下，會和同學發生爭執，自身的親人也會發生爭執。嚴重一些也可能會和老師發生頂撞沖突。

14歲孩子叛逆家長怎么引導？

1、保持心態，與孩子平和相處。

無論何時，面對孩子的叛逆行為，要保持穩定的情緒，若是無法情緒穩定，很容易被孩子的情緒影響，會因為他的一言一行而焦躁、不滿。我們應該成為孩子精神上的引導者，用自己的穩定情緒去影響孩子，與孩子和平相處，等孩子冷靜之后耐心與之交談溝通。

2、學會與孩子有效溝通。

叛逆期，孩子認為家長不了解自己，總覺得不論自己做什么都是錯的；家長覺得孩子不懂事，自己所做的一切都是為了孩子，為什么孩子不領情。雙方缺乏基本的信任與溝通，久而久之便會造成隔閡，親子關系走向冰點。為了避免出現這種情況，為了平穩度過叛逆期，我們需要學會和孩子進行有效的溝通。

3、學會傾聽孩子的心里話。

父母一定要學會傾聽孩子的心里話，聽聽孩子在學校的趣事，聽聽孩子講講自己的理想，說說自己的朋友及興趣愛好，等等。站在孩子的角度，跟上時代發展的步伐，去了解孩子感興的事物。這樣做一方面有助于了解孩子的心理狀態，另一方面可以找到和孩子更多的其同語言，與她建立起溝通的橋梁。

4、找性情溫和的中間人做溝通的橋梁。

孩子雖然叛逆，但是總有喜歡的人，特別是熟悉但是又不那么親的人，其實孩子反而會很客氣。多從第三方的口中去肯定孩子，讓孩子感覺到自己被認同，家長在接受長大的自己。

5、正面引導少指責。

大多數孩子的叛逆行為來自于指責，過度的批評導致的結果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會變成一種家常便飯。引導不是命令也不是指責，是通過提問的方式，將孩子的想法引導在正確的方向上，這種提問應該相對溫和，不要強迫更不要自問自答。

6、正視孩子的需要，適當放手。

家長要正視孩子在成長中的需要，了解他們，合理的需求盡可能地滿足他們，不合理的也不要直接拒絕，要講白的理由，不要和叛逆期的孩子積攢矛盾。