只要掌握正確的方法，叛逆期的孩子是很好引導的。14歲的孩子之所以會叛逆很大原因是因為覺得家長總是干涉自己，他們沒有一點權利，因此家長要及時轉變教育方式，進行權利的下放，這樣他們才會逐漸減少叛逆的行為。

14歲叛逆期的孩子怎么引導？

1、理解青春期發育特點。

心理發展學家認為，進入青春期后，孩子已經長大，有了自己的想法和隱私，想要自己決定事情，這是青春期發展特點，家長要給寬容對待。

2、多和孩子溝通。

很多時候，孩子和父母的矛盾是因為溝通不暢導致的。當孩子出現叛逆的時候，家長可以找一個安靜的下午和孩子聊一聊，不管效果如何，起碼通過溝通還能知道彼此想什么。

3、要懂得夸孩子。

塑造一個人行為最重要的手段不是在他做錯事的時候批評他，而是在他做對事的時候，告訴他說為什么是對的。這種口頭表揚的方式是特別有助于塑造孩子行為的。而在這個時候，不要輕易地用物質來進行賄賂，因為物質的賄賂會讓孩子找不到表現好的這種感覺，他只會想要獎勵。

4、可以適當說反話。

叛逆期的孩子都有著共同的特點，就是跟家長作對，家長說走東，而孩子走西，不順從大人的意愿。這種情況下，家長就可以小巧大用了，試著說反話，讓孩子走西，這樣叛逆的孩子就會走東，正好是家長的真正想法，這樣減輕了管教的壓力，也是讓孩子少走了一次誤區，結果是兩全其美的。

5、讓孩子自己嘗試做決定。

叛逆期的孩子實際上有一個心理就是認為自己已經長大了，能夠自己去做一些決定了。但是他們這種心理在家長眼里就是不聽話、叛逆的表現。有時候家長也要打破常規教育的魚缸，讓孩子的成長多一種可能性。也許你多讓孩子嘗試做決定，他就不會對你的決定出現違背或者是不執行了。

6、以身作則，塑造正面榜樣。

家長是孩子的榜樣，他們的行為舉止和說話方式會直接影響到孩子的成長發展。在孩子的叛逆期，尤其需要家長扮演好正面榜樣的角色。父母應該注意自己的語言、情感偏見和行為反應，通過自己的言行來塑造良好的行為準則和價值觀，并鼓勵孩子在學習、社交等方面樹立好的榜樣。

14歲叛逆期的孩子有哪些表現？

1、對不良傾向產生情感認同。

在一些青春期學生當中，打架斗毆被看作是有膽量；與老師、領導公開對抗被視為有本事；哥們義氣等不良的行為傾向卻贏得了很多人的認同。而對于樂于助人、愛護集體、愛護公物、遵守校規校紀的青春期學生則被肆意諷刺、挖苦，造成在集體氛圍里好人好事無人夸，不良傾向有市場，正不壓邪的局面。

2、厭學。

叛逆期的孩子討厭學習，學習效率低下，對學習提不起興趣，不想去學校上課。

3、喜歡辯論，容易鉆牛角尖。

對事物有了自己的見解，更喜歡和大人唱反調來證明自己已經長大。而且比較偏執，有種不撞南墻不回頭的勁頭。