孩子叛逆期叛逆，歸根結(jié)底，是缺乏溝通的問(wèn)題。 如果你的孩子處在叛逆期，不要放任他，也不要暴力看管他，而是用良好的態(tài)度，去和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，也讓孩子了解自己的擔(dān)心，只有做到雙向溝通，才能開(kāi)展更好的教育。

孩子上初一了比較叛逆期該怎么辦？

1、換位思考

相信每一位家長(zhǎng)也曾經(jīng)有過(guò)叛逆期，也許你沒(méi)有自己的孩子表現(xiàn)得那么明顯，所以面對(duì)孩子的某些行為會(huì)感到莫名其妙，這時(shí)候你不妨站在孩子的角度去換位思考一下，想想孩子為什么要這樣做？他這樣做到底是想達(dá)到一個(gè)什么樣的目的？只有耐心的坐下來(lái)與孩子溝通，以理服人，才能找出問(wèn)題的根本而對(duì)癥去下藥。

2、不要和叛逆期孩子較勁

父母要接納孩子的情緒，允許孩子宣泄自己的情緒，以此來(lái)釋放他們內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，消除他們的抵觸情緒。以退為進(jìn)，以迂為直，以患為利。父母要調(diào)適自己的心態(tài)。多一分體貼，少一些指責(zé)，多一分呵護(hù)，少一些冷漠，多一些理解，少一些專治。

3、建立良好的親子關(guān)系

要保持良好的親子溝通。叛逆期的孩子，其實(shí)有與父母溝通的強(qiáng)烈愿望，只是苦于互相之間缺少理解，缺少共鳴，缺少信任。要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格。父母要正視孩子自我意識(shí)的增長(zhǎng)和對(duì)世界認(rèn)知能力的提高，幫助他們克服自身尚存的幼稚性和認(rèn)識(shí)上的片面性。

4、以身作則，注重言傳身教

父母要想讓孩子愿意接受自己的教育，就要提高自身的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)如何為人父母，嚴(yán)于律己，這樣才能談得上教育孩子。同時(shí)，還要積極補(bǔ)充自身的不足，在孩子心中樹(shù)立一個(gè)高大的形象，這樣，父母才能在孩子的心目中樹(shù)立起威信。

5、培養(yǎng)孩子的人生觀，價(jià)值觀，世界觀

不能讓孩子和社會(huì)上的形形色色的人和學(xué)校表現(xiàn)不好的孩子學(xué)。培養(yǎng)孩子的是非觀，培養(yǎng)孩子正確區(qū)分對(duì)還是錯(cuò)。讓孩子在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

孩子上初一了比較叛逆的原因：

1、青春期心理特點(diǎn)導(dǎo)致

青春期正處于心理上的“斷奶期”，孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日漸增強(qiáng)，會(huì)有很多自己的想法，不喜歡大人把他們當(dāng)做小孩，因此會(huì)顯得比較叛逆。

2、家長(zhǎng)太嘮叨

中國(guó)家長(zhǎng)總是給孩子立下許多規(guī)矩，一旦孩子觸碰到自己的底線，就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡地?cái)?shù)落孩子，一次兩次還是可以接受的，但是嘮叨成為常態(tài)之后，孩子也會(huì)產(chǎn)生疲倦。最終這樣的嘮叨只會(huì)毫無(wú)效果，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)對(duì)父母的嘮叨產(chǎn)生了免疫力，而且還出現(xiàn)了厭煩情緒，導(dǎo)致他們?cè)絹?lái)越叛逆。

3、家長(zhǎng)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)

有些家長(zhǎng)在進(jìn)行教育的時(shí)候，總是會(huì)認(rèn)為自己比孩子高人一等，憑借了自己豐富的人生經(jīng)歷，證明自己的觀點(diǎn)都是正確的，所以總會(huì)告訴孩子應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，他們并沒(méi)有走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的真正需求。