對于初三叛逆的孩子，和他們相處是需要技巧的。只有掌握了這些技巧，才能走進(jìn)孩子的心里。很多父母抱著對孩子好的想法，但是如果沒有好的方法，肯定會起到反效果。

初三孩子叛逆期家長怎么做？

1、了解青春期的心理特點(diǎn)

青春期是孩子生理和心理都發(fā)生急劇變化的階段，家長必須對孩子的心理特點(diǎn)有所了解，才能用正確的方式引導(dǎo)孩子。家長可以通過看書、咨詢專家、咨詢老師等方式了解孩子在青春期的心理特點(diǎn)，手中有了金剛鉆才能攬好瓷器活，才能有針對性地搞好教育引導(dǎo)工作。

2、學(xué)會理解孩子

誰都是從這個年紀(jì)過來的，所以我們應(yīng)該足夠的理解現(xiàn)在孩子的一些行為是因?yàn)楹蔂柮傻霓D(zhuǎn)變造成了他們的心理也發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，如果這個時候父母在用家長的權(quán)威，或者是一些比較偏激的想法去教育孩子，那么自然會起到一定的反效果，所以我們要學(xué)會理解孩子，懂得孩子內(nèi)心的想法，并且給予他們肯定和鼓勵！

3、開放自我

父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的，教會孩子道理，正確引導(dǎo)孩子。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽，當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會逆反了。

4、簡短有力的溝通

簡短有力的溝通，能夠節(jié)省很多時間，而且孩子不會因此反感。父母的嘮叨，其實(shí)就是一種強(qiáng)迫孩子的行為，要求孩子必須要聽自己說的話。卻沒有考慮過孩子的感受，很多孩子在面對父母的嘮叨時，心里都是十分的抗拒。孩子有什么問題，家長可以收集好放到一起說，平時一些雞毛蒜皮的小事，家長就可以選擇忽略。

5、培養(yǎng)開放式溝通

鼓勵青少年表達(dá)自己的想法和感受，不提倡悶在心里，有感受要及時地和父母溝通，父母也要耐心聽他們說，這有助于建立信任和理解。

6、及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)

孩子特變叛逆不聽話，種種叛逆行為表現(xiàn)，其實(shí)都是孩子叛逆心理的一種外在反映。孩子叛逆往往是心理認(rèn)知出現(xiàn)了偏差，才會導(dǎo)致叛逆行為的發(fā)生。父母或者老師要及時與孩子進(jìn)行談心，幫孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，糾正孩子叛逆心理。

7、帶孩子接觸不同的人

孩子的叛逆期是會受到環(huán)境的影響，在孩子與父母作對的時候，父母還應(yīng)該去觀察一下是不是周圍環(huán)境的影響，比如他班級里有的學(xué)生也是特別的叛逆，所以影響到了孩子。如果是的話，父母就要想辦法去改善孩子的一個生活環(huán)境。可以帶孩子去不同的地方見識，接觸一些優(yōu)秀的人，孩子會更容易受到影響和啟發(fā)。