遇到13歲的孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)總會(huì)覺(jué)得孩子還小，不由分說(shuō)的批評(píng)孩子，那孩子遭到批評(píng)，本來(lái)就不好的情緒現(xiàn)在更加糟糕，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話是他們當(dāng)下唯一的選擇，而家長(zhǎng)看到孩子的這種表現(xiàn)，肯定是更加來(lái)氣，那后果可想而知。這就是一個(gè)惡性循環(huán)，也是錯(cuò)誤教育方式的體現(xiàn)。

13歲的孩子厭學(xué)怎么辦？

1、多多了解孩子的情況

13歲剛上初中，很多時(shí)候由于初中的課業(yè)比起小學(xué)而言更為繁重，所以孩子逐漸厭倦學(xué)習(xí)，這時(shí)候父母應(yīng)該多多與孩子溝通。當(dāng)然父母與孩子溝通期間對(duì)于孩子不要有過(guò)多的指責(zé)，畢竟孩子正處于叛逆期，過(guò)多的指責(zé)只會(huì)讓孩子對(duì)你越來(lái)越反感，到最后還是不會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心胸。

2、緩解孩子的厭學(xué)情緒

不上學(xué)肯定是不對(duì)的，但是如果使用強(qiáng)硬的態(tài)度扭送孩子上學(xué)，或許適得其反，讓孩子更討厭上學(xué)。因此家長(zhǎng)要保持冷靜，傾聽(tīng)孩子的聲音，調(diào)整溝通技巧，找到厭學(xué)的原因，幫孩子重新燃起學(xué)習(xí)興趣。

3、給孩子一個(gè)幸福和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境

整個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氛圍非常重要，父母是孩子最好的老師，如果父母在孩子面前總玩手機(jī)，那孩子自然也沒(méi)多大興趣學(xué)習(xí)，不然會(huì)覺(jué)得很不公平，家長(zhǎng)的以身作則，會(huì)給孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。

4、制定可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)

第一名只有一個(gè)，很大可能不是你家孩子，不要過(guò)于苛求，學(xué)會(huì)接受，畢竟作為家長(zhǎng)，你們孩子時(shí)期的成績(jī)，能保證是第一嗎？所以制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，必須是可行的，假如孩子在班里的成績(jī)維持在中游，你非要求孩子下次就考進(jìn)前五名，就有些不切實(shí)際了，孩子會(huì)覺(jué)得難以實(shí)現(xiàn)，更容易自暴自棄。

5、幫助學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)更輕松

厭學(xué)的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)成績(jī)不好，在學(xué)習(xí)上家長(zhǎng)一定要給予更多的幫助和支持，可以幫助其指定簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用一些好的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)督促指導(dǎo)，可以對(duì)他們的學(xué)習(xí)起到非常有效的促進(jìn)作用。

6、引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)

只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才有可能養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。可以這樣問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣，背完這首詩(shī)是不是很快樂(lè)。”這樣主動(dòng)引導(dǎo)孩子，讓孩子主動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)會(huì)了一首詩(shī)，讓他體會(huì)到那種成就感，價(jià)值感。

7、疏導(dǎo)心靈，多鼓勵(lì)

一定要與孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ灰庇谇蟪桑嘁恍┕膭?lì)和表?yè)P(yáng)，多一些包容和幫助，與孩子交朋友，影響其思想。放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子慢慢覺(jué)得原來(lái)的學(xué)習(xí)也有點(diǎn)意思，孩子每進(jìn)步一點(diǎn)，都要實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。隨著時(shí)間的推移，讓孩子從心理上改變厭學(xué)的態(tài)度。