初中孩子離家出走怎么辦？

1、真誠接待歸家的孩子

如今還有不少家長的潛意識里，仍然受君臣女子、尊卑有別的封建思想影響，認為家長就要比孩子高一等。所以當孩子回來后，為了維持自己的家長架子，要么諷刺孩子幾句，明明自己在尋找孩子的時候也是心急如焚，為什么要讓孩子感受不到自己的關愛呢？所以家長們要真誠接待孩子的歸來，告訴孩子自己的擔憂。

2、關注孩子的情緒

在平日和孩子相處的過程中，我們應該多關注孩子的情緒變化。抽空多陪伴孩子，用心的和孩子溝通，不要用發號施令的方法和孩子溝通。當我們真正的了解孩子、懂得孩子們的想法，才能和孩子成為更好的朋友。

3、懂得恩威并施

當初中生進入叛逆期，這個階段的初中生一個顯著的特點是：有自己的自主意識。就是有自己的想法，并且強烈想按著自己的想法去行動。由于初中生的背景知識的鐵失，有很多的想法可能不切實際，或者是錯誤，這個時家長必須指正，但是初中生肯定不會聽的，這個很正常這個時候家長要懂得恩威并施了，讓初中生向正確的方向發展。

4、切勿指責打罵

現在還是有很多的家長受傳統思想的影響，認為嚴師出高徒，覺得棍棒下出孝子等其實這些大錯特錯，至少在當下這個時代不適用。而且過多的打罵只會適得其反，加重初中生的叛逆心理。

5、家長的教育方式要符合孩子的心理需求

父母教育孩子的方法不當，是造成孩子離家出走的直接原因。很多家長本著“為了孩子好”的教育理念，不停地給孩子施加壓力。孩子在極度厭煩了父母的嘮叨和控制的時候，就極其同意離家出走。

6、和孩子一起看一次有關孩子離家出走的教育節目

家長不應在口頭上教育孩子不能離家出走，而應該讓孩子看到真實的事例。畢竟孩子的想法很單純，他們很難意識到自己離家出走的不良后果。讓孩子在真實的離家出走的事例中感受離家出走的危險，比直接口頭教育要有效很多。

7、家長樹立好榜樣

初中生所有的想法、行為、語言都是通過模仿來的，等到初中生進入叛逆期會凸顯出現，有些不好的在初中生沒進入叛逆期可能會壓制在內心，一旦進入叛逆期會爆發。所以前期家長的榜樣一定要做好，確保初中生在一個良好的環境氛圍成長。