初中生的心思不在讀書上，還會在哪里呢？答案是：除了學習的任何地方。不要覺得這是在搞笑，其實初中孩子處在青春期就是特別的浮躁和叛逆，除了自己整天都在進行的學習之外，對任何事情都是充滿好奇心的，當然就會因為別的事情影響到對學習的專注性，所以，家長要時刻幫助孩子穩住方向，不要讓孩子偏離學習的道路，影響孩子升學的機會。

初中生心思不在讀書上怎么辦？

1、發現孩子的興趣

多給孩子留空間“興趣是最好的老師”。只有以興趣引導孩子，才能達到讓孩子真正學到本領的目的。家長應多發現孩子的興趣，多給孩子留空間，不要給他們太多學習壓力，從孩子的興趣中發掘其潛能，并加以好好培養，任何難事都將事半功倍。

2、幫助孩子找到學習動機

讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

3、初中家長要為孩子制定合理目標

雖然大多數初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他 孩子攀比。要根據初中生的長處和不足，制訂適合他的目標，這個目標是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂的桃子；如果孩子的學習動機已經受損，目標就更 要低起點，讓他體會到成功的喜悅。

4、培養學生的良好習慣

習慣決定命運，如果父母不注重學生的習慣培養，無疑是在葬送學生美好的未來。學生在年幼的時候，對好習慣壞習慣是沒有什么概念的。父母要有意識的引導，只有學生深刻意識到好習慣的重要，才會主動強化這種好習慣。這就需要父母不斷對學生強調好習慣的重要性。學生良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。

5、對孩子進行學習方法的指導

讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。

6、我們應該與孩子一同探討學習的本質

降低他們對成績的關注，重新認識到學習過程的重要性，強化他們對學習過程的興趣。學習方法的指導，可以讓他們在學習時變得輕松，從而也更能享受學習的樂趣。