十三歲正處于孩子的青春期，也是處于孩子的叛逆期時(shí)間段。當(dāng)孩子不想上學(xué)的時(shí)候，需要家長(zhǎng)對(duì)孩子心理上的教育。首先應(yīng)該查明原因，然后對(duì)癥下藥。孩子厭學(xué)是一件非常重要的事情，我們作為家長(zhǎng)要嚴(yán)格重視起來(lái)！

13歲可以不上學(xué)嗎？

不可以。9年義務(wù)教育規(guī)定的學(xué)生必須要上學(xué)。13歲正常的還在讀初一，在九年義務(wù)教育內(nèi)，是不可以退學(xué)的，除非身體有特殊疾病等原因。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓孩子輟學(xué)，十幾歲是讀書(shū)的黃金年齡，錯(cuò)過(guò)了，以后再讀書(shū)效率也沒(méi)有這么高了，長(zhǎng)大了各種瑣事纏身很難靜下心來(lái)讀書(shū)。所以在該讀書(shū)的年齡一定要好好讀書(shū)，只有讀好書(shū)，才能未來(lái)有個(gè)好的出路！

13歲孩子不想上學(xué)怎么辦？

1、建立網(wǎng)絡(luò)、作息、學(xué)習(xí)等界限

如果孩子對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)，生活作息，學(xué)習(xí)等方面沒(méi)有一個(gè)邊界的話，黑白顛倒玩游戲，如何能重返學(xué)校呢？所以一定要幫孩子建立界限。

2、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除

孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問(wèn)題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

3、家長(zhǎng)的認(rèn)知思維，情緒控制，溝通技巧提升

家長(zhǎng)對(duì)于教育孩子的認(rèn)知思維提升，在與孩子溝通時(shí)的情緒控制，親子溝通技巧的提升，直接影響著親子關(guān)系與孩子上學(xué)的引導(dǎo)。

4、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力

不上學(xué)的孩子，在學(xué)習(xí)上可能受阻了，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)方法與效率等，讓孩子在學(xué)習(xí)上找到自信心。

5、充分發(fā)揮好朋友的幫帶引領(lǐng)作用

作為家長(zhǎng)，我們可以嘗試與孩子的好朋友私下溝通，讓他的好朋友側(cè)面做做孩子的思想工作，激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，幫助其早日走出心理的陰霾，從而在心理上打消不想上學(xué)的意識(shí)。

6、經(jīng)常與任課教師溝通，達(dá)成家校教育共識(shí)

俗話說(shuō)“親其師，信其道”，通過(guò)與孩子信任的老師溝通，讓老師側(cè)面了解孩子不想上學(xué)的原因所在，曉之以理，動(dòng)之以情，潛移默化中點(diǎn)燃孩子積極樂(lè)觀的思想火種，從而進(jìn)一步激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

7、潛下心分析孩子不想上學(xué)的原因

凡事發(fā)生必有因，可能孩子上學(xué)過(guò)程中與同學(xué)鬧矛盾，或者被老師批評(píng)，亦或?qū)W習(xí)遇到困擾，找到它的癥結(jié)所在，然后對(duì)癥下藥，一定會(huì)收到“事半功倍”的效果。