各位家長(zhǎng)都知道現(xiàn)在的社會(huì)上的人才濟(jì)濟(jì)，所有人都是在拼命努力，為了提升自己而奮斗，很少有不知進(jìn)取的人了，因?yàn)樗麄兌紴榱松?，不得不加入“?nèi)卷”的隊(duì)伍中，但是13歲的小孩還沒(méi)有長(zhǎng)大，不知道社會(huì)的“險(xiǎn)惡”，所以會(huì)有些學(xué)習(xí)不好的孩子放棄上學(xué)，這是一個(gè)非常不正確的決定，家長(zhǎng)一定要想方設(shè)法阻止孩子不上學(xué)的行為。

孩子13歲不上學(xué)有什么辦法嗎？

1、了解孩子厭學(xué)的原因，從根本上解決問(wèn)題。孩子厭學(xué)的表現(xiàn)大同小異，而厭學(xué)的原因是多種多樣的。家長(zhǎng)必須找到其癥結(jié)所在，采取相應(yīng)的對(duì)策才能解決問(wèn)題。

2、適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望。期望太高和太低，都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。家長(zhǎng)要了解孩子的困難所在，幫助孩子制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，并為此而努力。多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進(jìn)行溝通與探討，幫助孩子樹(shù)立信心。

3、多與班主任和任課教師溝通。了解孩子的情況，探討解決問(wèn)題的方案。鼓勵(lì)孩子多與老師交流，幫助孩子化解與老師間的誤解，建立良好的師生關(guān)系，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，注重孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。只要孩子努力學(xué)習(xí)，就要給予獎(jiǎng)勵(lì)，使其感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。無(wú)論孩子考試成績(jī)?cè)鯓?，只要努力了就不要再追究，但要幫助孩子認(rèn)真分析試卷，找做錯(cuò)題的原因，提供解決問(wèn)題的辦法。

5、為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。能為孩子提供相對(duì)獨(dú)立、安靜的環(huán)境，盡量不要在孩子學(xué)習(xí)的地方看電視、聊天。不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，打斷他們或詢(xún)問(wèn)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題，這些都會(huì)影響孩子的注意力，久而久之會(huì)使孩子養(yǎng)成注意力分散的毛病。

孩子13歲不上學(xué)的原因：

1、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。有一類(lèi)孩子厭學(xué)，是因?yàn)樗欢迷趺慈W(xué)，也沒(méi)有興趣去學(xué)。每次考試他都不是很在乎，但是成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，面對(duì)家長(zhǎng)的焦慮，老師的指責(zé)，同學(xué)異樣的目光，他會(huì)感覺(jué)很難受。所以?xún)?nèi)心不愿意接受這種處境，于是選擇了放棄。

2、受到外界干擾，比如認(rèn)識(shí)一些社會(huì)閑散人員，孩子現(xiàn)在階段的是非觀，世界觀還很簡(jiǎn)單，容易受到蠱惑。

3、家長(zhǎng)過(guò)分看重成績(jī)，孩子壓力大厭學(xué)。很多家長(zhǎng)都過(guò)分的看重孩子的分?jǐn)?shù)，當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到自己要求的分?jǐn)?shù)是就埋怨，責(zé)備孩子，拼命的給孩子施加學(xué)習(xí)的壓力。如果壓力過(guò)大，超過(guò)了孩子的承受能力，就會(huì)導(dǎo)致孩子厭惡學(xué)習(xí)。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和精神壓力，讓孩子無(wú)法承受，也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的做法感到反感。