14歲孩子經(jīng)歷著青春期，他們的心理生理都在成長發(fā)育階段，有些叛逆情緒甚至不上學(xué)的行為都是正常的。家長要正確對待，對孩子一味地說教是無效的，需要家長和孩子平等的溝通，我們不要把我們當(dāng)作是孩子的管教者，我們要做孩子的朋友，互相監(jiān)督學(xué)習(xí)，互相改善錯(cuò)誤。

14歲的孩子叛逆不上學(xué)怎么辦？

1、父母學(xué)會(huì)平等地與孩子溝通

青春期的孩子精力旺盛，充滿活力，非常希望能夠得到家長對他們的認(rèn)可。所以，面對青春期孩子的時(shí)候，父母需要用平等的語氣與孩子溝通交流。在孩子失敗的時(shí)候給予孩子鼓勵(lì)，安慰；在孩子成功的時(shí)候給予孩子認(rèn)同和肯定。因此，父母在面對青春孩子的時(shí)候，無需過分的焦慮，放下自己的權(quán)威，平等地與孩子溝通，就能和孩子建立很好的親子關(guān)系。

2、父母一定不要和青春期的孩子較勁

孩子進(jìn)入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成為朋友，這樣的父母會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制欲強(qiáng)的父母更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。當(dāng)孩子叛逆不上學(xué)時(shí)，先靜下心來，父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激發(fā)孩子的逆反心理。

3、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任

孩子這個(gè)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒有學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無所謂的態(tài)度，想不上學(xué)就不去上。所以父母在生活上需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。

4、父母幫助孩子學(xué)習(xí)

家長不要只在意孩子學(xué)習(xí)成績，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。只要孩子在學(xué)習(xí)過程中確實(shí)努力學(xué)習(xí)，就要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使其感到學(xué)習(xí)是一件快樂輕松的事情。無論孩子考試成績怎樣，只要努力了就不要再深究，但家長要積極的要幫助孩子分析存在的問題，找做錯(cuò)題的原因，提供一些解決的辦法，讓孩子自行選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，這能極大的提高學(xué)習(xí)效率，改善孩子的厭學(xué)心理。

14歲的孩子叛逆不上學(xué)的原因：

1、家長給孩子過大的壓力

對于來自家長過高的期望，孩子的成績會(huì)受到情緒的影響，如果成績不理想，孩子會(huì)非常擔(dān)心父母責(zé)罵自己，但是，更多的是孩子的自我譴責(zé)，會(huì)覺得自己沒有考好對不起爸媽。這樣的自責(zé)情緒如果沒有及時(shí)得到緩解，就會(huì)產(chǎn)生惡性的循環(huán)，成績也難有起色。

2、和父母之間的關(guān)系比較緊張

比如，在家里，總是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不主動(dòng)、手機(jī)使用過長、經(jīng)常玩游戲等問題上演親子大戰(zhàn)。在小學(xué)階段，孩子尚且還會(huì)聽父母的話，但是到了中學(xué)階段，孩子對于父母的反抗、叛逆心理會(huì)更加嚴(yán)重，這種情況下孩子也容易有厭學(xué)情緒或行為。

3、家長過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

每次孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長總是在一旁監(jiān)督，有一點(diǎn)問題，家長就嚴(yán)厲批評甚至懲罰。父母不遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律，拼命“填鴨式”學(xué)習(xí)，一味搶跑，孩子受不了，開始反抗，不去上學(xué)，這樣的逆反，難道不是家長造成的嗎？