孩子已到初三，突然不肯上學(xué)，背后肯定有比較復(fù)雜的原因，我們作為老師和家長，都有責(zé)任去弄清楚原因，再去正確引導(dǎo)，讓其盡快重返校園。青春期中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象并不鮮見，大多數(shù)的厭學(xué)現(xiàn)象都或多或少可以從孩子平時的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)中看到征兆，能夠及時跟進(jìn)引導(dǎo)教育。但對于問題中所說的初三孩子毫無征兆地“突然”不想上學(xué)的情況，我覺得家長必須重視起來，真正弄清其中的原因。

初三小孩不想上學(xué)怎么辦：

1、讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

初中孩子開始有著自己的想法，但是有些想法有時常會顯得幼稚不成熟。和孩子進(jìn)行思想交流能夠了解孩子的想法，知道他們內(nèi)心在想些什么。如果家長能夠抓住學(xué)生的心理活動，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育開導(dǎo)，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想，指明前進(jìn)的方向，制定近期的奮斗目標(biāo)，往往會讓孩子明了自己的角色和任務(wù)，更能幫助他們主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、重建孩子自信心

要多陪孩子聊天，打開孩子的心結(jié)，家長要有耐心，幫助孩子重建自信。和孩子進(jìn)行誠懇溝通，以真誠、關(guān)懷、寬容、體諒的態(tài)度對孩子的處境表示理解，以自己曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上所遇到過的困難和挫折引發(fā)孩子的同理心，使孩子道出他內(nèi)心的所思所想以及在學(xué)習(xí)上所遇到困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。

多鼓勵孩子盡自己的最大努力，只要孩子盡力了，即使考試成績不好，也要給予和顏悅色地肯定，讓孩子放松心情、擺正心態(tài)，積極而主動地投入到學(xué)習(xí)之中，通過點滴進(jìn)步來逐步建立自信向上的心態(tài)和行為。

3、讓孩子明白“學(xué)生”這一詞的真正含義

所謂“學(xué)生”，就是學(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的技能技巧。要生活、生存和發(fā)展，必然會面對無數(shù)的艱難困苦和挫折，人生本來就是由無數(shù)的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的，我們要在這個世界上幸福的生存，就必須學(xué)會以快樂的心態(tài)去面自己所遇到的各種艱難困苦和挫折。如果在當(dāng)學(xué)生的時候都學(xué)不會這些，那我們?nèi)绾稳ッ鎸ξ磥砺L的人生呢?路是自己走出來的，我們每個人都有自己特殊的天分，只要我們在學(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的過程中，學(xué)會了以快樂的心態(tài)去面自己所遇到的各種艱難困苦和挫折的技能技巧，我們就會在未來擁有愉悅、快樂、幸福和愛的人生。