英才中學(xué)挺好的。福州英才中學(xué)創(chuàng)辦于1996年，長(zhǎng)期與福州第十六中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，擁有了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備健全了嚴(yán)格的管理制度，形成了和諧的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng)，校訓(xùn)是篤實(shí)、求知、力行、致遠(yuǎn)。

福州英才中學(xué)怎么樣

1.師資力量強(qiáng)大

福州英才中學(xué)擁有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，均來(lái)自于知名大學(xué)或者優(yōu)秀名校。學(xué)校從錄取身份、崗位設(shè)置、薪酬激勵(lì)等方面堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)，打造一個(gè)公正、開(kāi)放、互動(dòng)、奮進(jìn)的師資培養(yǎng)、評(píng)價(jià)和提升機(jī)制，為學(xué)生提供強(qiáng)有力師資支持。

2.教育投入大

福州英才中學(xué)擁有全新開(kāi)鑿的高檔校園，配備了現(xiàn)代化的圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、綜合功能區(qū)等優(yōu)越資源，并且提供先進(jìn)的教育技術(shù)設(shè)施以及優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)、期刊、報(bào)紙等閱讀材料，為學(xué)生成長(zhǎng)提供了先進(jìn)的教育設(shè)施和資源。

3.個(gè)性化教育

福州英才中學(xué)采用個(gè)性化教育模式，培養(yǎng)學(xué)生的多元智能和全面素質(zhì)，提高他們的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。這種模式需要更多的個(gè)性化教學(xué)措施、小班授課等手段，需要增加教學(xué)投入。

福州英才中學(xué)是公辦的嗎

2022年6月，福州英才中學(xué)轉(zhuǎn)設(shè)為公立學(xué)校，招生方式改為面向所在地倉(cāng)山區(qū)的生源隨機(jī)搖號(hào)招生。

福州英才中學(xué)創(chuàng)辦于1996年，長(zhǎng)期與福州第十六中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)。十多年來(lái)，學(xué)校以明確的辦學(xué)目標(biāo)、合理的辦學(xué)定位、正確的辦學(xué)思路和有效的管理模式，不斷地在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新、在改革中探索、在實(shí)踐中發(fā)展，培養(yǎng)了穩(wěn)定、高效、敬業(yè)的師資隊(duì)伍，擁有了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備健全了嚴(yán)格的管理制度，形成了和諧的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng)。學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，在全國(guó)及省市各學(xué)科競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

福州英才中學(xué)成績(jī)?cè)趺礃?/strong>

初三畢業(yè)班中考成績(jī)優(yōu)異，向省、市重點(diǎn)中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀學(xué)生，深受家長(zhǎng)歡迎和社會(huì)好評(píng)，連年被市教育局評(píng)為初中畢業(yè)生“四率”達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位。學(xué)校先后獲得福州市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、福州市文明學(xué)校、福州市平安校園、福建省民辦教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

福州英才中學(xué)有住宿嗎

有。福州英才中學(xué)是福州市一所私立中學(xué)，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，在校每個(gè)學(xué)生都需要住校，除特殊情況外，是不可以離校的。

福州英才中學(xué)創(chuàng)辦于1996年，長(zhǎng)期與福州第十六中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，擁有了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備健全了嚴(yán)格的管理制度，形成了和諧的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng)，校訓(xùn)是篤實(shí)、求知、力行、致遠(yuǎn)。