基礎是學習的關鍵，基礎不好的學生想要進一步的提升困難是比較大的，但是初三學生們可以針對自己的基礎差的問題去彌補，也是可以取得相應的成績的，實現逆襲也是有可能的，所以，請不要輕易放棄。

初三了基礎特別差怎么辦？

1、跟進復習進度，當天問題當天解決

首先自己先把即將要學習的知識看一遍，把不理解的內容勾畫出來，已經理解的內容做一遍習題鞏固。不理解的內容要在課堂上認真聽老師講解，如果還是一知半解，就需要到老師的辦公室求教。

2、吃透教材，熟練內容

中考的考試內容，有將近百分之八十都是基礎內容，只要吃透教材就可以贏得高分。基礎是非常重要的。

3、堅定決心，不輕易放棄

初三的學生要想好好努力也有很多阻力，比如同學的“冷嘲熱諷”，大家都一起玩了兩年，你要脫離“組織”去學習。再比如同學們的個人問題，自己基礎不夠，學起來困難……要想成功，總是得舍棄一些東西，取舍是關鍵。

自己要清楚自己想要的究竟是什么，要下定決心努力，什么時候開始的不重要，重要的是開始了就不要停下來。“

初三成績差如何快速提高？

一、重視復習

初三學生應該要重視復習這一環節，并且要在復習的過程中運用一些技巧。這樣才能獲得更好的復習效果，從而達到提高成績的目的。在復習時，首先要重視課本知識的復習，有些同學可能會認為，課本上哪有什么知識，簡單得很。其實不然，這是一種誤解。

對于初三學生來說，課本上的知識點是非常重要的，它是一個基礎，是我們提高成績的利器。無論習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

二、做習題的過程中提高成績

做習題，其實就是對所學知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結果，一個學生如果一味地關注做題的結果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，我們要做到在做習題的過程中提高成績。

三、要學會整合知識點

把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

四、課前預習和復習

預習是讓孩子在課程中更好的學習，更能跟上老師的腳步，更好地聽懂老師講課，提高聽課和做練習的效率；還可以提高自己的自學能力，為以后的獨立學習打下基礎。畢竟之后很多的學習都是靠自覺，早點養成這個習慣對孩子來說都是好的。

課后復習，可以溫故老師課程中所講的知識點和自己做的筆記，加強知識點的記憶。實驗證明：在學習僅過了20分鐘后，就忘記記憶內容的42%，1天后忘卻量已經達到了66%，到了第31天，忘卻量高達79%。