首先我們要知道在初中地理的學習中很多知識點都是需要背誦記憶的，雖然初中地理的知識點比較少也有條理性，但是同學們現(xiàn)在也要把地理放在心上，初中地理是為高中地理打基礎，基礎穩(wěn)固了在高中學習時就會很輕松，那我們該如何學習初中地理？

初中地理如何學好？

1.初中地理教學中有很多的難點，對于基礎不好和知識面狹窄的學生學習是很困難的，那么它的學科特點就是偏向理科，需要大量的計算。比如七年級的經(jīng)緯網(wǎng)，等高線等一旦考試出現(xiàn)有一半的學生就是炮灰了。如何解決就是多種手段，學生最容易記住的方法就是好方法。老師很多解題技巧應該聰學生的角度去思考，這樣大部分學生就很容易接受和理解。做成專題，一節(jié)課就攻一個專題或者二個，效果比較好。

2.要熟悉地理課本中的基本概念。要想了解所學地理知識，必須要從基本概念入手，如果什么是地勢、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后續(xù)所講的知識呢?因此，弄清概念，才能學好地理。

3.學會歸納總結。①找出知識的相似性和規(guī)律性地理教材所涉及的內(nèi)容具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規(guī)律性。例如描述一個國家或一個地區(qū)的氣候特征，往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內(nèi)容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。②將差異性較大的地理知識進行對比梳理不同的國家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據(jù)這一點，采用對比的方法進行學習，例如：北方和南方因為維度不同，造成哪些差異;長江三角洲和珠江三角洲有哪些相同點又有哪些不同點。

4.形成地理思維能力。形成地理思維能力，有助于初中生更好的認知地理、更快的掌握地理知識，培養(yǎng)地理思維能力也是初中地理課程的重要目標。初中地理相對來說比較簡單，只要我們在某一章節(jié)中從中能找出一兩個關鍵要素就基本上能串聯(lián)整章內(nèi)容。而初中地理主要側重于區(qū)域地理，所以，思考問題時圍繞地理位置這一關鍵因素，去分析其他地理要素的特征，這樣學起來就會非常的輕松。

學習初中地理的技巧：

1.地理不是光靠背記就能學好的，很多同學和家長存在一個觀念誤區(qū)：認為地理是可以背的，呆在家里就能學好。其實，真正要學好地理，家長要多帶孩子出去看看，利用假期外出旅游時，要問問孩子，這個地方為什么是這樣的風土人情，相關知識書本上都學過，孩子眼見為實，才會印象深刻。

2.學會讀圖，是打開地理之門的鑰匙，讀圖是孩子學習地理最大的絆腳石?？荚嚂r，有些同學不看圖就直接做題。很多時候，地理不會考我們熟悉的內(nèi)容，比如河流，就一般不會考長江或黃河，而會考一條我們從來沒見過的河流。孩子使勁背記長江的長度，發(fā)源地在哪里，意義不大。這些都不用考，因為書上有介紹，手機一搜索也能查到，不需要孩子掌握這些知識。地理考察的是學生的讀圖分析能力，比如給一張圖上的河流，孩子們要能從圖中給出的信息，分析出河流的流向，河流從哪里發(fā)源，流量有多大，等等，這些才是孩子們需要掌握的。

3.監(jiān)督孩子作業(yè)完成情況。督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

4.檢查孩子課堂筆記情況。如果孩子把老師的板書一字不落地全抄下來了，這是不對的。說明他只顧著抄筆記，沒有認真聽課，沒有動腦筋思考問題。要鼓勵孩子在聽課聽懂的基礎上，把一些關鍵詞記下來即可。全盤抄板書等于不會做筆記。

5.培養(yǎng)孩子的學習興趣。雖說應對初二下期的地理會考是當務之急，但是，從長遠來講，從孩子的終身發(fā)展來講，學好地理是有益的。