初中生物學科是一門屬于偏文科內容的理科學科，因為它偏文科，所以生物有很多需要記憶性的知識點，相對來說計算類的題型就比較少。初中生物學科相比其他學科應該是算比較簡單的，應該更容易讓學生快速認知，從而在生物這門學科上得分是比較容易的。眾所周知，生物的記憶性知識要比計算類知識多很多，所以要學會運用自己所學的知識點來答題，掌握答題技巧，才能夠把自己記住的生物知識運用到考卷中，使自己的成績更加優異。

生物選擇題的一般方法：

1.仔細審題，找出關鍵詞語

高中生物教材中，有許多在字面上非常相近的概念或名詞等專業術語，但它們的實際意義卻相差很大，如原生質體和原生質層、氧化分解和水解等。命題常會以此為基點，考查學生對這些概念和名詞等專業術語理解的深刻程度。

2.明確限制條件，縮小答案范圍

審出“限定條件”，就等于找到了“題眼”，題目中的限定條件非常關鍵，限定條件的指向往往提示了解題的思路和方向。

3.挖掘隱含條件，完善題干信息

隱含條件是指隱含于相關概念、圖形和生活常識中而題干未直接指出的條件。隱含條件為題干的必要條件，往往成為決定解題成敗的關鍵。

4.排除干擾信息，找準命題意圖

干擾因素是指命題者有意在題中附加的一些與解題無關的信息，它們會干擾考生的解題思路，增加試題難度。命題者可以將干擾信息放在題干中，也可以放在某一個選項中，其目的就是考查考生的基本功是否過硬。

5.克服思維定式，防止“生路熟走”

有些試題的已知條件是命題者對教材中的有關知識、考生平時已做過的試題等稍作改動后命制而成的，這類題最具欺騙性，乍看像“熟題”，實際上已經“改頭換面”，其目的在于檢驗考生是否具有敏銳的觀察力以及準確獲取信息的能力。

生物選擇題的基本技巧：

一、直選法

這是解答選擇題最基本的方法，其程序是依據題目銜給條件，借助已學的知識進行分析和判斷，直接得出結論。

二、找題眼法

找題眼法就是從多個已知條件中找出某一作為解題切入點的條件，從而得出答案的方法。其中最先使用的條件就是題眼。

三、信息轉化法

對某些選擇題，由于情境比較陌生，或內容比較繁瑣，可通過思維轉換，將題示信息轉化為比較熟悉的，便于理解的形式，從而化陌生為熟悉，化難為易，迅速求解。

四、聯想法

有些試題的答案，直接根據已知條件很難找到，在解答這類試題時，應先采用不同的聯想方式，找到與已知條件相關聯的已掌握的知識，再根據這些知識得出答案。

五、擬稿法

有些試題，雖然已知條件簡短，但推導過程卻很復雜。在解答這類題時，應采用擬稿法。擬稿法是指在推導這類試題的答案時，通過打草稿，將抽象思維轉變為形象思維，以降低答題的難度，從而提高解題效率。

六、圖示法

圖示法能形象、直觀地展示思維過程，簡便、快捷

七、篩選淘汰法

有些試題，根據已知條件直接找答案，有可能找不到、找不全或找不準。可以根據題干所給的條件和提出的問題，對各個選項加以審視，將與題目要求不符合的選項逐一篩選，不能否定的答案即為正確答案。

八、分析推理法

根據題目的已知條件，運用生物學相關的原理和規律，分析出與答案相關的若干要素，再利用這些要素推導出答案。