眾所周知，語文考試不但知識面廣，而且內容多，需要學生花大量的時間去復習，但是并不等于死記硬背。還要掌握科學的學習方法和答題技巧。初中語文答題技巧有哪些呢？下面為大家做出介紹，

初中語文答題技巧歸納

一、某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？

動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞（如都，大都，非常只有等）：

不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成？？，與事實不符。

二、一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？

不能。因為：

（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。

（2）該詞與上文是一一對應的關系。

（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

三、段意的概括歸納

1.記敘類文章：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事。

格式：（時間＋地點）＋人＋事。

2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。

格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）

3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。

格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點

四、閱讀理解題目中經常出現：一些句子在文中的作用。

1.記敘文中議論的作用引發讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點睛的作用。2.記敘文中抒情的作用抒發作者真摯深沉的情感，引發讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。

1.“××”詞好在哪里？答題方式：用了“××”詞，生動地、準確地說明了……事物的……特征，能夠激發讀者的興趣，符合實際情況，具有科學性。2.“××”詞能不能刪掉？答題方式：不能，刪掉“××”詞，句子的意思就變成了……用了“××”詞，準確地說明了……符合實際情況，留有余地，具有科學性。