對于進入初一后，不知道學習，學不進去的孩子來說，這個時候學習是最讓他頭疼的，也是家長最為頭疼的。家長要去重視這個問題，與孩子進行溝通，了解孩子出現這種現象的原因，從而幫助孩子進行分析，解決。

初一學生學不進去怎么辦？

1、巧妙引導厭學孩子

對待有厭學情緒的學生，不要過分著急和焦慮，這樣對解決問題沒有任何用處，家長能做是平時多注意觀察孩子的行為，努力去了解自己的孩子，去弄清孩子厭學的根本原因，并與孩子一道去解決，不能一味地批評與指責，這種批評與指責正是培養孩子厭學的一種途徑，家長越急躁，反作用越大，問題只會更加嚴重。

2、幫孩子找到學習的動機

幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

3、減輕學習壓力

學習壓力是導致學生厭學的一個重要原因。學校和家庭都應該減輕學生的學習壓力，讓學生有更多的時間和精力去學習和探索。學校可以降低學生的課業負擔，適當減少學生的作業量和考試次數，讓學生有更多的時間去發掘自己的興趣和愛好。家庭可以給予孩子充分的自由和空間，讓孩子有更多的時間去玩耍和放松，從而減輕學習壓力。

初一學生學不進去的原因：

一、邏輯思維差

孩子到了初中學習的知識包含的比較多，很多科目也需要孩子深入思考，好良好的思維邏輯能力，初中學生有的不專心聽講學不會，有的邏輯思維能力差理解能力差，總是和別人差了一大截，學習總落后于其他同學，孩子的自身能力造成孩子出現極端負面情緒，影響孩子學習，造成孩子厭學。

二、學習成績差造成孩子厭學

初中的學生學習方法很重要，學習方法能讓孩子學習事半功倍，好的學習方法不僅學習效率高還能記得牢，對孩子的學習幫助是非常有幫助的，學習成績好的學生都有好的學習方法，聰明的孩子沒有學習方法也會落后于別人，很多孩子厭學沒有學習方法只知道蠻干出力不出成績，自己對學習越來越沒信心，就會厭學輟學。

初一學生學不進去的表現：

1、注意力不集中，一有外界干擾就分心，且不持久。上課聽著聽著就不知道想到哪里去了，思路跟不上，也記不住書上的概念、公式和定理。

2、孩子一談到學習就頭痛，看到作業就心煩，聽到考試就害怕，更有嚴重者一提到學習就有緊張、焦慮等的心理癥狀，還有惡心、頭昏的身體不適感，這已經有了心理和行為上的抵觸。

3、對于出了學校門的人們來說，學校應該是充滿美好回憶的，學習也是愉快又輕松的活動。而這一切在厭學孩子心理卻是相反的，很多厭學孩子一想到要去學校就焦慮，渾身感到不適。甚至有些中學生厭學到恨書、恨老師、恨學校，最后逃課曠課輟學。