到初三了物理不行的話會很吃力但只要孩子有決心，還是有機(jī)會補(bǔ)上去。家長要讓孩子做到除了課堂上認(rèn)真聽講消化課堂知識外，多跟老師溝通，不懂的地方及時問老師，解決一個就掌握一個。

初三了物理一點都不會怎么辦

首先專心聽課，然后認(rèn)真看書，最后多做例題習(xí)題加以鞏固掌握。因為只有專心聽課才能聽懂，聽懂后認(rèn)真看書才能記住老師所講的，然后自己做例題，最后做課文習(xí)題來檢驗自己是不是掌握了。

記憶：在物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念，規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即最基礎(chǔ)的知識。這是學(xué)好物理最基本的條件。

積累：是學(xué)習(xí)物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來自課本和參考資料上有關(guān)物理知識的相關(guān)信息。在搜集整理的過程中，要善于將不同知識點分析歸類，在整理過程中找出相同點，找出不同點，以便于記憶。

綜合：物理知識是分章分節(jié)的，物理考綱的內(nèi)容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系又相互區(qū)別，所以在物理學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)行小綜合，真正將前后知識融合貫通，連為一體，逐漸從知識中找到知識的聯(lián)系。

初三了物理怎么學(xué)好

初三物理學(xué)不好，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比如：語文的閱讀能力就直接影響物理知識的學(xué)習(xí)和對物理概念的理解程度；數(shù)學(xué)知識在物理課中有目的遷移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計算能力，各門的基礎(chǔ)都抓好有利于物理學(xué)習(xí)。

第二要重視物理是一門實驗科學(xué)，要有意識、有目標(biāo)的培養(yǎng)自己的觀察能力和實驗操作能力，最好平時就多做實驗，課堂實驗不夠做課后實驗，每天抽一點時間用vcm仿真實驗做實驗，做多了，不僅培養(yǎng)物理學(xué)習(xí)樂趣，還能提高探索思維能力。

第三要重視獨(dú)立思考、學(xué)會分析、歸納結(jié)論的意識，每學(xué)一章知識或者一個學(xué)期知識，都要自己歸納總結(jié)整理，這些知識點有什么聯(lián)系什么區(qū)分，多想想。

具體來說，要學(xué)會使用物理課本，注重理解物理概念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探尋好的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)訓(xùn)練，掌握物理基本技能。