初一孩子掌握的語(yǔ)文知識(shí)，就是一些語(yǔ)文當(dāng)中的基礎(chǔ)知識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，要把初一所需要背誦的古詩(shī)文，以及需要知道的一些成語(yǔ)，諺語(yǔ)之類的要指導(dǎo)，而且能力這方面的話，就要培養(yǎng)一些寫(xiě)作能力以及核心的文學(xué)素養(yǎng)能力，這些都是在初一需要培養(yǎng)的，初一培養(yǎng)好了的話，整個(gè)初中都會(huì)受益的。

初一孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

1、初一年級(jí)建議孩子增加閱讀量

初一年級(jí)離高考還有很長(zhǎng)的一段路，這個(gè)時(shí)候需要做的事情就是感覺(jué)增加孩子的閱讀量，沒(méi)事多多的練練筆，謝謝讀后感之類的東西，對(duì)于以后高考的作文有幫助。語(yǔ)文是需要沉淀的學(xué)科，多多的閱讀對(duì)于提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)有幫助！

2、分析試卷看看重點(diǎn)是哪一個(gè)環(huán)節(jié)比較薄弱，針對(duì)有的放矢提高

語(yǔ)文分為幾大模塊，有基礎(chǔ)知識(shí)、有閱讀理解、有寫(xiě)作等等，看看孩子的試卷，是哪一個(gè)方面比較欠缺，并且和孩子溝通這方面的知識(shí)是不會(huì)，掌握不牢固還是其他什么原因造成的，并且不要看一次的成績(jī)，而是要看多次成績(jī)的一個(gè)平均分布，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)有的放矢的提高！

3、不建議找老師補(bǔ)習(xí)，才初一年級(jí)建議孩子自己努力學(xué)習(xí)

初一孩子語(yǔ)文成績(jī)差，不建議找老師補(bǔ)習(xí)，這個(gè)時(shí)候要多多發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性，不要馬上就找老師補(bǔ)習(xí)，并且語(yǔ)文不同與其他的學(xué)科，不是技巧的問(wèn)題，而是知識(shí)點(diǎn)的沉淀問(wèn)題，所以再找出薄弱點(diǎn)的基礎(chǔ)上好好的下下功夫，成績(jī)一定可以上去的！

初一孩子語(yǔ)文成績(jī)差的原因

1、基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)學(xué)好

學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)倘若前期的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)打牢，后面可是要花費(fèi)更多的時(shí)間才能補(bǔ)上。比如小學(xué)低年級(jí)就應(yīng)該學(xué)好的拼音基礎(chǔ)，若到了五六年級(jí)，孩子仍然沒(méi)掌握，連基本的詞語(yǔ)拼音都做不對(duì)，那可怪不得語(yǔ)文試卷難了。

2、閱讀量少

孩子語(yǔ)文成績(jī)難提高，閱讀量少是一大原因。不少家長(zhǎng)和孩子認(rèn)為只要把語(yǔ)文課本讀熟吃透，考試就能考好。實(shí)際上，光靠語(yǔ)文課本的閱讀量很難滿足考試的需要。

3、素材積累少

大部分不喜歡語(yǔ)文的孩子一大原因就是作文，作文的分值占比非常高，一般般的作文就等于一般般的語(yǔ)文成績(jī)。作文寫(xiě)不好或不會(huì)寫(xiě)的最直接原因就是語(yǔ)文素材積累少，素材積累少對(duì)寫(xiě)作和閱讀理解能力都會(huì)有一定影響。

4、沒(méi)有做到規(guī)范答題

語(yǔ)文成績(jī)總是考不好，有可能是孩子答題不規(guī)范。答題規(guī)范的第一點(diǎn)就是做到書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)歪七扭八的孩子，語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)一定不會(huì)特別高。

5、急功近利想快速提高成績(jī)

“欲速則不達(dá)”的道理在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中同樣適用，不少家長(zhǎng)希望孩子能夠快速提高語(yǔ)文成績(jī)。不注重平時(shí)的積累，而是抱著“僥幸”心理在考試前突擊復(fù)習(xí)，最后的結(jié)果當(dāng)然不盡人意。

這不僅打擊了孩子學(xué)習(xí)的信心，還容易讓孩子失去學(xué)習(xí)動(dòng)力。家長(zhǎng)們一定要有耐心，靜待花開(kāi)。