孩子初中英語(yǔ)課文不會(huì)讀的話，就要可以去重點(diǎn)的提高自己的閱讀能力，因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)考試中，閱讀理解也占據(jù)了很大一部分，所以如果孩子可以去提高自己的閱讀能力的話，那么不僅對(duì)讀好英語(yǔ)課文有很大的幫助，對(duì)孩子的成績(jī)提高也是很有用的。

初中英語(yǔ)課文不會(huì)讀怎么辦？

1、要預(yù)習(xí)，為閱讀打好基礎(chǔ)

對(duì)于我們初中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大家都掌握了一定的英語(yǔ)知識(shí)，具備了一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，再加上豐富的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，所以，預(yù)習(xí)閱讀也不是個(gè)難題。那么，我們應(yīng)該預(yù)習(xí)什么呢？其實(shí)，主要是完成教材中的預(yù)習(xí)任務(wù)，或者是老師布置的預(yù)習(xí)內(nèi)容。 

2、要主動(dòng)學(xué)，突破難點(diǎn)

英語(yǔ)閱讀綜合性很強(qiáng)，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，看著整篇那么多詞匯，還沒讀，就心煩意亂了，內(nèi)心是不愿意進(jìn)行閱讀的。可是，又不得不讀，如此就導(dǎo)致了閱讀的積極性不高，沒有積極性，想提升能力是很難的。因此，在平時(shí)的課堂閱讀中，同學(xué)們要多注意老師對(duì)我們的閱讀指導(dǎo)，要掌握閱讀技巧和方法。

3、及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固

及時(shí)有效的復(fù)習(xí)可以避免遺忘。這一點(diǎn)在英語(yǔ)閱讀中尤為重要。大家經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)和課堂上老師的指導(dǎo)，對(duì)閱讀的內(nèi)容和技能，也形成了初步的理解和掌握。及時(shí)復(fù)習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固課堂閱讀效果，強(qiáng)化閱讀體驗(yàn)。

4、多樣練習(xí)，強(qiáng)化閱讀體驗(yàn)

要選擇適合的英語(yǔ)閱讀材料，進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)，這是提升英語(yǔ)閱讀能力的必要措施。比如，我們學(xué)習(xí)了“School life”這一板塊后，大家最好要閱讀有關(guān)“School life”的英語(yǔ)文章，并且要嘗試概括校園生活的特點(diǎn)，寫出對(duì)校園生活的感受和理解。

5、養(yǎng)成良好閱讀心態(tài)

閱讀時(shí)過(guò)于緊張、思想開小差等消極因素會(huì)妨礙大腦的正常思維，而保持心緒安定，精神專一等良好的閱讀習(xí)慣，則能大大提高大腦的思維。良好的閱讀習(xí)慣來(lái)自于良好的閱讀心態(tài)。

6、注意技巧訓(xùn)練

可以通過(guò)反復(fù)精做一篇閱讀，直到全對(duì)，不斷總結(jié)、調(diào)整和強(qiáng)化獲取表層信息及內(nèi)在信息或猜測(cè)、推理、判斷、概括的能力;還要善于找關(guān)鍵句，在很多文章里第一段和每段的第一句往往是關(guān)鍵句，可以幫助同學(xué)們理解整個(gè)文章的主題或某一段的概括。

7、要堅(jiān)持每天閱讀

每天讀兩至三篇題材各樣的小短文。要多練習(xí)富有代表性、典型性的體裁和題材的閱讀文章，如記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文，幽默故事、新聞廣告、文體娛樂、科普常識(shí)、文化習(xí)俗，多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、新聞時(shí)事和身邊的話題。將堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣保持到考前的最后一天。