初二歷史所涉及的是粗線條的知識，每課的內(nèi)容也不多，學(xué)起來很容易。可是，部分學(xué)生總是學(xué)不好，成績不理想。這主要是學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的問題。那么，初二歷史該怎么學(xué)呢？

初二歷史怎么學(xué)的方法？

1、培養(yǎng)興趣

要學(xué)會發(fā)現(xiàn)歷史之美，歷史美在那里呢，歷史就像是人類的集體回憶一樣，相信你們有許多美好的回憶吧。還有，你們可以用歷史的重要性來幫助自己更好地培養(yǎng)對歷史的興趣。

2、閱讀課本

閱讀史書可以幫助你更好地了解歷史事件之間的聯(lián)系，這有助于你更好地記憶歷史事件。閱讀課本可以幫助你加強對知識的宏觀掌控能力。所以說要反復(fù)讀課本。

3、多看歷史書籍

要多看其他關(guān)于歷史方面的書籍，歷史故事、人物傳記、事件介紹。如果你想學(xué)好中國古代史，必需學(xué)好古文，牢記實詞、虛詞的用法，這對于以后想學(xué)中國古代史的你相當有用！平時多看歷史有關(guān)的書，最好是貫穿時段較長、涉及面較廣的通史，有利于建立知識網(wǎng)絡(luò)和興趣。

4、理清線索，把握整體結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)初二歷史，要理清線索，把握知識的整體結(jié)構(gòu)，使知識條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學(xué)會看目錄，通過它掌握知識整體結(jié)構(gòu)。縱觀歷年中考試卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結(jié)構(gòu)，考試時也就能得心應(yīng)手了。

5、注意前后聯(lián)系，學(xué)會歸納整理。

歷史是從古到今發(fā)展演變而來的，我們在學(xué)習(xí)時要注意知識的前后聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)中國歷史“香港回歸”時，我們應(yīng)聯(lián)系前面所學(xué)知識，回顧香港是如何被英國占領(lǐng)的相關(guān)知識。在學(xué)習(xí)世界歷史“第一次世界大戰(zhàn)”時，我們應(yīng)聯(lián)想到中國歷史“五四運動”的發(fā)生，經(jīng)堂注意前后聯(lián)系，我們就能美清禁歷史事件的來龍去脈，便于理解掌握知識。在學(xué)習(xí)過程中，我們還要學(xué)會對知識進行歸納整理，進一步使知識條統(tǒng)化。例如，我們可以就“港淵，臺灣問題”，“三次科技革命”筆專題知識進行歸納整理，這樣也有利于知識的掌握。

6、掌握答題方法

歷史學(xué)習(xí)里面其實有很多約定俗成的東西，很多概念我都可以用“三條”或“兩條”來總結(jié)，比如說了解一個事件我們通常是從“背景(原因)，內(nèi)容(經(jīng)過)，影響和意義(結(jié)果)”來記憶，分析問題我們總是有“政治，經(jīng)濟，文化”三個維度來思考，分析背景時我們會分“國內(nèi)環(huán)境，國際環(huán)境”來進行，評價意義時我們有“正面(積極)和負面(消極)”兩個方面……諸如此類，舉不勝舉。