對(duì)于初中生來說，要想學(xué)好語文，需要重視基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用，提高自己的語言表達(dá)能力，要學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀的技能，善于積累，為寫作能力提高提供條件。

初中語文學(xué)習(xí)方法和技巧：

第一、要全面開展閱讀，堅(jiān)持做好積累

我們知道，語文是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間最長的課程，但是也是隨著學(xué)段的增加而不斷被輕視的課程。在學(xué)生的認(rèn)知中，到了初中，課程增加難度增大，不少學(xué)生把學(xué)習(xí)的重心轉(zhuǎn)向其他學(xué)科，語文被冷落。而且學(xué)生的感覺是，即使一段時(shí)間不怎么學(xué)，成績也是那樣。

但是語文又是見效最慢的學(xué)科，猛學(xué)一個(gè)月成績不見提高屬于正常，這就需要努力長期堅(jiān)持。而最該堅(jiān)持的是閱讀積累，閱讀和積累各有側(cè)重點(diǎn)；閱讀強(qiáng)調(diào)的是整體對(duì)語言文字和思想情感的把握，而積累主要是為了提高語言應(yīng)用能力。

只要你堅(jiān)持閱讀，用心讀好書，僅憑課外的這番功夫，學(xué)好語文的大門已向你打開。更重要的是，這也為你高中語文學(xué)習(xí)打下了“千秋基業(yè)”。

第二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

語文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)、主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報(bào)等。這些都會(huì)幫助我們?cè)诓恢挥X中提高語文水平。因?yàn)檎Z文的知識(shí)太廣泛，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是不可能學(xué)好語文學(xué)科的。

第三、認(rèn)真學(xué)好課本

所謂“課本”，即一課之本。許多同學(xué)，尤其是初中學(xué)生，認(rèn)為現(xiàn)在中考的閱讀分析材料都是課外的，課本不聞不問，置之腦后，整天沉溺于題海之中，結(jié)果是耗時(shí)費(fèi)力，廣種薄收，效果甚微。

比如學(xué)好初中語文文言文的學(xué)習(xí)，課內(nèi)篇目還沒有讀懂過關(guān)，詞法、句法沒有學(xué)懂弄透，就急于到題海里去“暢游”，顯然是枉費(fèi)心機(jī)，本末倒置。課內(nèi)文言文這只“麻雀”，仔細(xì)解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。該背誦的一定要背得滾瓜爛熟;該熟讀的一定要爛熟于心。一般來說，考試的材料取自課外，但考點(diǎn)和答案卻在課內(nèi)。

第四、閱讀并分析理解

在閱讀過程中，對(duì)文本材料要加強(qiáng)整體閱讀，了解文章寫什么，怎么寫，為什么要這樣寫，在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據(jù)閱讀材料的文體特點(diǎn)辨析其中的考點(diǎn)，并通過自己的理解體驗(yàn)，聯(lián)系具體語境作分析。回答問題要針對(duì)提問按點(diǎn)回答，不可遺漏要點(diǎn)。對(duì)自己的體驗(yàn)和理解要用簡潔、準(zhǔn)確、完整、流暢的語言表達(dá)出來。

第五、課外積累

知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。

第六、提高寫作能力

寫作也是語文學(xué)習(xí)的重中之重。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累，建立一個(gè)屬于自己的素材庫，在讀書時(shí)也要有自己的思考，加入自己的理解和感悟，把別人寫得好的地方摘抄，內(nèi)化為自己的東西！

第七、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)能力

語文是語言學(xué)科，學(xué)語文知識(shí)是為了更好應(yīng)用，提高自己的語言表達(dá)能力，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。語文知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能單純?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)而被動(dòng)學(xué)習(xí)，要能夠?qū)W會(huì)消化吸收并對(duì)學(xué)過的知識(shí)加以運(yùn)用，提高自己的語言表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)過程中，要熟悉課本知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，善于質(zhì)疑，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略，讓自己的學(xué)習(xí)更積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)的效率不斷提高。語文的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于知識(shí)的運(yùn)用，善于利用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)來提提高自己的能力，我們需要有語言表達(dá)能力、分析閱讀能力、探究和思考能力、交流和運(yùn)用能力等，通過自己的學(xué)習(xí)，并通過運(yùn)用來提高自己的學(xué)習(xí)能力。