數(shù)學(xué)是需要在平時(shí)的一些細(xì)節(jié)上去下功夫的，比如說(shuō)在每次上課前，最好是抽出10分鐘時(shí)間把這一節(jié)課的內(nèi)容提前預(yù)習(xí)一邊，不是為了能夠在上課的時(shí)候不聽(tīng)講，而是為了能夠在聽(tīng)講的時(shí)候，把老師講解的重點(diǎn)、難點(diǎn)更容易篩選出來(lái)。

初中生怎樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、課前主動(dòng)預(yù)習(xí)

在課前的預(yù)習(xí)中，主動(dòng)掌握知識(shí)點(diǎn)的脈絡(luò)，有提前預(yù)習(xí)的脈絡(luò)幫助你快速跟上老師講課的節(jié)奏，其次在預(yù)習(xí)中所畫(huà)出的未懂內(nèi)容更能幫助你在課上著重理解和分析老師的思維和方法，這樣才會(huì)讓課堂變得高效，也讓數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)是有準(zhǔn)備的進(jìn)行，所以預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的重要課前準(zhǔn)備之一。

2、 端正態(tài)度，明確目標(biāo)

做習(xí)題的目的是查缺補(bǔ)漏，是通過(guò)練習(xí)的錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)自己掌握不夠深刻的題型從容再有針對(duì)性地去攻克相關(guān)題型。問(wèn)題的浮現(xiàn)總比問(wèn)題存在卻毫不知情來(lái)得更有意義；

3、冷靜讀題，回憶相關(guān)知識(shí)

所謂的難題，又或者讓人產(chǎn)生畏難情緒的題，多是一種創(chuàng)新題，一種學(xué)生看著覺(jué)得陌生無(wú)從下手的題。這種時(shí)候建議學(xué)生冷靜讀題，逐一分析每個(gè)條件的作用，聯(lián)想每個(gè)條件所涉及的理論，當(dāng)你對(duì)知識(shí)點(diǎn)足夠熟悉時(shí)，或許一個(gè)條件就足以讓你找到解題切入點(diǎn)；

4、細(xì)節(jié)決定成敗

不該丟的不能丟，分分計(jì)較，做到顆粒歸倉(cāng)。解題時(shí)即使思路正確，不注意細(xì)節(jié)也能丟分。考試分分比較，每一分都代表了一個(gè)人的素質(zhì)和水平。這都反映了你的知識(shí)理解和掌握的不夠扎實(shí)的表現(xiàn)，這里面有審題的細(xì)節(jié)、知識(shí)理解的細(xì)節(jié)、運(yùn)用公式的細(xì)節(jié)、忽視檢驗(yàn)的細(xì)節(jié)等等。這就是細(xì)節(jié)決定成敗。

5、重視計(jì)算

做數(shù)學(xué)題就是要注重計(jì)算，很多孩子成績(jī)丟分在計(jì)算上，解題步驟沒(méi)有錯(cuò)，但是計(jì)算的過(guò)程中出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致丟分，影響整體成績(jī)，所以要重視計(jì)算的作用，初一階段剛開(kāi)學(xué)就會(huì)學(xué)到有理數(shù)，絕對(duì)值，倒數(shù)，相反數(shù)，一元一次方程，單項(xiàng)式和多項(xiàng)式等基本的計(jì)算問(wèn)題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都脫離不了計(jì)算的考察。

6、加強(qiáng)運(yùn)算能力

初中數(shù)學(xué)涉及到大量的運(yùn)算內(nèi)容，比如有理數(shù)的運(yùn)算、因式分解、根式的運(yùn)算和解方程，這些都是初中數(shù)學(xué)涉及到的知識(shí)內(nèi)容，如果初中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力不過(guò)關(guān)，那么成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣?所以運(yùn)算是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的基本功，這個(gè)基本功一定要扎實(shí)，不然以后的初中數(shù)學(xué)就可以不用學(xué)習(xí)了。