數(shù)學(xué)不好，可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，有的時候媽媽逼著孩子去學(xué)，會適得其反。大多數(shù)孩子成績不好，是沒有學(xué)習(xí)的自覺性，孩子還小不知道學(xué)習(xí)的重要性，媽媽要給孩子講道理，不要對孩子采取強(qiáng)制的手法。

初中孩子數(shù)學(xué)成績怎么提高？

1、幫助孩子提高自己的信心

調(diào)整好自己的心態(tài)，遇見比較難的題要積極主動的問老師，讓老師來講解，不要遇到難題就有一種逃避的心理。可以反復(fù)的做習(xí)題，開闊數(shù)學(xué)思路，適當(dāng)?shù)募由铍y度，如果只做簡單題，思路、模式、套路都固定了，題只要稍稍一變就做不出了。孩子做作業(yè)的時候，要用心，多思考思考，多拿些練習(xí)冊鍛煉一下，遇到好的題可以反復(fù)的做，思考數(shù)學(xué)問題的思路，才會是成績變的越來越好。

2、培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生如果能在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中產(chǎn)生興趣，就會形成較強(qiáng)的求知欲，就能積極主動地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的途徑很多，如讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動，并讓其體驗到成功的愉悅;創(chuàng)設(shè)一個適度的學(xué)習(xí)競賽環(huán)境;發(fā)揮趣味數(shù)學(xué)的作用;提高教師自身的教學(xué)藝術(shù)等等。

3、課前自學(xué)

課前自學(xué)是學(xué)生上好新課，取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前自學(xué)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)。自學(xué)不能搞走過場，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講課的思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。

4、循序漸進(jìn)

防止急躁由于年齡較小，閱歷有限，為數(shù)不少的初中學(xué)生容易急躁，有的同學(xué)貪多求快，囫圇吞棗，有的同學(xué)想靠幾天“沖刺”一蹴而就，有的取得一點成績便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。

5、系統(tǒng)小結(jié)

系統(tǒng)小結(jié)是學(xué)生通過積極思考，達(dá)到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認(rèn)識能力的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù)，參照筆記與有關(guān)資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系。以達(dá)到對所學(xué)知識融會貫通的目的。經(jīng)常進(jìn)行多層次小結(jié)，能對所學(xué)知識由“活”到“悟”。

6、及時復(fù)習(xí)

及時復(fù)習(xí)是高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過反復(fù)閱讀教材，多方查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進(jìn)行分析比較，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記上，使對所學(xué)的新知識由“懂”到“會”。