最清楚了解孩子各科學習情況的，是各位科任老師。所以如果孩子的學習成績差，那么家長就要提高，與科任老師溝通的意識，積極主動聯系老師。因為老師是在自己所教學科領域里，有很深的造詣，是完全有能力教好學生的。所以家長要適時的，去向老師尋求幫助。

小孩初三成績差怎么辦？

1、改正錯誤越多，中考分數越高

考生在對照大綱、課本、范文進行學習后，做配套的練習題，檢驗自己是否已經掌握這方面的知識。如果發現，有的題目錯了，就要找到原因，復習相關章節的知識內容，改正做錯的題，并且把正確的答案抄寫一遍，以加深印象。

對模擬題，態度也一樣。把做錯的.題目要改正過來，抄寫一遍。過一段時間后，再做這套模擬題，直到全部答對為止。補習弱科就是要在減少錯誤方面下功夫，誰功夫下得越多，誰對改正錯誤越重視，考試分數提高就越快，成績就越好。

2、做題是不能停的

根據自己的情況，可以買一些適合自己的習題，如果不懂的就及時解決，不要拖拉，和同學交流，向老師請教，把不懂的做到懂，把懂的做到極致。如果有錯題本是最好了，沒有就去借別人的，或者直接做考試錯過的，或者課本上曾經錯過的題目。

不要總是拿著答案做題，一定要避開，做好之后再去和答案做對照。不然做多長時間也不會有所提高。語文和英語就抽時間多背吧，文言文、單詞、語法。文科類的就是靠背誦為主，沒有什么投機取巧的方法。

3、制定學習計劃

初中要想有一個有效的學習方法，首先要制定一個合理的學習計劃。根據近年來的調查顯示，成績好的學生和成績差的學生之間最重要的區別在于成績好的學生通常都有自己明確的計劃。而那些成績差的初中生，他們大多是在哪里學習計算，所以有效學習方法的第一步就是學會制定計劃。

初三孩子成績差的原因是什么？

1、遺留問題太多

初一遺留一點問題，后果不明顯，還能考個90分。到了初二，遺留問題已經有了一個長期的累積。到了初三，遺留問題更有一個大的質變。  遺留問題多，做起作業磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業和考試上，就是作業完成差、考試不理想。

2、聽課效果差

會聽課的孩子，聽的是思路，瞄準的是問題，敲定的是重點，在課堂上已經從老師那里拿到了差不多90分，在考場上發揮正常一般都會取得不錯的成績。

3、自主學習效率低

許多家長都說：老師，孩子從回家就開始學習，一直到深夜，成績為什么還是差？  那是因為很多孩子看似在那里學習，其實心里根本不在學習狀態。有的孩子可以在一個人的時候學習的更好，而有的孩子一旦一個人學習就會開始神游四方。 

4、對自身的狀況和條件認識不足

學習方法除了要適應學習特點外，還要適應個體特征。有的學生因為成績不太好而妄自菲薄、過于謙單，認為自己一無所長、無可救藥。也有的學生因為學習良好，而目中無人、自以為是，看不到自己的缺點和不足。這些不客觀的認識，會使學生在運用學習方法的時候發生失誤。

每個人的能力、氣質、性格、身體狀況、生物周期等都有不同，世界上沒有兩片相同的樹葉，更沒有兩個相同的個性。屬于“百靈鳥型”的，可多利用白天;屬于“貓頭鷹型”的，可多利用晚上。