孩子自己要可以有準備地進入每一堂課，帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。

初二孩子成績下滑家長要怎么做？

1、幫孩子改進學習方法

到了初二，課程數目更多了，內容更深了，難度更大了，作業更多了，孩子也懵了。大部分的孩子對于這些課程是心里打鼓的，因此，家長、老師要引導孩子掌握一套完整的學習方法，才能從根本上解決孩子的學習問題。

2、激發學習動機，提高學習積極性和自覺性

初二年齡段的孩子精力充沛，思維敏捷，求知欲強。但部分學生學習缺乏遠大理想，情緒不穩定，不善于自制。學習態度不端正，課堂聽課精力不集中，每堂課下來都是糊里糊涂，經常留下課后累，學習成績迅速下降。

防止這種情況發生，家長就要設法激發孩子內在的.學習動機，培養濃厚的學習興趣，鍛煉頑強的毅力；提高學習積極性和自覺性。讓孩子自己激勵自己，盡早阻止學習下滑。

3、幫助孩子進一步改進學習方法，提高學習能力

初二時課程門類增加了，且內容加深，難度加大，作業增多。可各門課程到底應該咋學，部分初二學生心中沒數，客觀上要求家長幫助引導孩子在預習、聽課、復習、作業等學習全過程上掌握一套科學的方法，提高學習能力。具體來說就是要求家長引導孩子，從被動學習向主動學習轉變；從要我學向我要學轉變。

4、分析孩子成績下滑的原因

針對原因做工作，效果最好。家長可以先去學校，通過老師了解孩子成績下滑的原因，聽取老師的意見。因為老師和孩子相處的時間也比較長，畢竟最熟悉孩子的學習情況、交友情況以及思想狀況，最有可能知道孩子成績下滑的因素，最有可能知道孩子是否有早戀、網癮、沉迷游戲或結交不良朋友等問題。

初二孩子學習成績下滑的原因是什么？

1、基礎不扎實

如果孩子舊知識不會，他就會把不會的新知識變成了舊知識。不會的知識越來越多，包袱過重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽不進去，最后太痛苦了，就會對學習失去興趣。

當我們的孩子的基礎知識掌握得不牢，他就沒有辦法往下學了，他在課堂上根本就聽不進去，產生了巨大的挫折感，自我否定感。所以想繼續學習，脫穎而出，就必須把基礎知識補回來。

2、方法不科學

孩子學習必須找到方法才能事半功倍。如果靠死記硬背，肯定學不到真知。如果單靠題海戰術，孩子浪費了大量的時間和精力，并沒有達到融會貫通，付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒有，因為理科和文科的學習方法是完全不同的。

3、學習習慣

現在初中生成績的好壞，不只取決于智力因素。還取決于意志、品德、學習習慣等非智力因素。初中生的學習習慣也是影響成績的因素，其中學習習慣包括：上課習慣、復習習慣。答題習慣等等。

很多初二學生不能抵抗外界的誘惑，所以初二學生自己沒有一個良好的學習習慣，這也有可能是因為家長和老師的幫助不夠，導致學習成績下降。