初三的學習直接決定著能否考個好高中，所以家長對孩子的學習格外關注，當孩子的成績很差，出現下滑現象的時候，家長會非常的著急，擔心孩子一不留神，與重點高中插肩而過。

初三了成績很差怎么辦？

1、制定有規律的學習計劃。

在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現的。達到一個目標后，再制定下一個目標，確保每一個小目標都實現。重要的是進行時間上的通盤管理，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，形成習慣。

2、積極主動的進行預習三部曲。

讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內容記下來，這就是明天上課的重點。這就是預習的目的。

寫：預習是將模糊的、有障礙的、思維上的斷點寫下來。

練：預習的最高層次是練習，如果做題做會了，說明你的自學能力在提高。

3、抓重點、重效率的進行課堂聽講。

聽課必須做到跟隨老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型...

4、有效的進行復習，做到：想、看、寫、說。

想：即回憶、回想。學生最需要做的就是課后回想。回想是目前聯合國教科文組織承認的最有效的復習方法，也是查漏補缺的最好方法。

看：看課本，看聽課筆記。包括課程內容的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

寫：隨時記下來重點難點、漏缺點。

說：就是復述?？沼鄷r間復述自己學過的知識，能復述出來就不用害怕考試。

5、幫助孩子養成不懂就要問的習慣

生活中有很多孩子在遇到難題時害怕丟臉不敢去問老師，因此導致問題越來越多，最后導致成績下降。此時作為家長要樹立他們的自信心，鼓勵他們去問去尋找方法，這樣對提高成績有很大的幫助。

初三了成績很差的原因：

1、遺留問題太多

初一遺留一點問題，后果不明顯，還能考個90分。到了初二，因為遺留問題已經有了一個長期的累積，所以初8二再能考個90分那就難了。到了初三，遺留問題會有一個大的質變，因為遺留問題有了三年的積累。遺留問題多，做起作業磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業和考試上，就是作業完成差、考試不理想。

2、聽課效果差

會聽課的孩子，聽的是思路，瞄準的是問題，敲定的是重點，在課堂上已經從老師那里拿到了差不多95分，在考場上發揮正常一般都會取得不錯的成績。而不會聽課的孩子表現是注意力不集中、喜歡搞一些小動作，比如亂圖亂畫，亂傳紙條，這和孩子的自我管理能力有關。

3、自主學習效率低

許多家長都說：老師，孩子從回家就開始學習，一直到深夜，成績為什么還是差？！那是因為很多孩子看似在那里學習，其實心里根本不在學習狀態。有的孩子可以在一個人的時候學習的更好，而有的孩子一旦一個人學習就會開始神游四方。