作為整個(gè)初中階段，都比較重要的科目之一，語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，是決定初升高成績(jī)的重要方面。而在語(yǔ)文考試中的寫(xiě)作，又關(guān)系到語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的整體成績(jī)。因此，把握好寫(xiě)作文的技巧，寫(xiě)好作文是十分必要的。

初中作文如何審題？

1、審清題眼

題眼，就是文題中揭示意義、體現(xiàn)中心、表明感情色彩的詞語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，題眼往往是由動(dòng)詞或修飾的形容詞來(lái)充當(dāng)。 如：“我追上了成功”的題眼是 “追上” “溫暖的旅程”的題眼是 “溫暖”。這就要求在作文時(shí)，要寫(xiě)與“溫暖”有關(guān)的內(nèi)容。

2、理清關(guān)系

這類(lèi)文題往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系，審題時(shí)必須辨別清楚。 如《我擁有，我快樂(lè)》“擁有”是“快樂(lè)”的前提和原因，“快樂(lè)”是“擁有”后的一種心理情感反應(yīng)，缺一不可。 《我的世界因你而亮麗》“你”是原因，“亮麗”是結(jié)果。 

3、審題目中的副詞

 我們經(jīng)常在文題中看到“其實(shí)”“總”“也”“很”等副詞，我們?cè)趯忣}時(shí)一定要關(guān)注，因?yàn)檫@些副詞往往決定了文章的寫(xiě)作重點(diǎn)。例：門(mén)其實(shí)開(kāi)著“其實(shí)”——這一副詞表明，這一扇理解之門(mén)、情感之門(mén)等一直是敞開(kāi)著的，只不過(guò)我不曾知道而已。在行文中，就要先交代我的不曾知道。

4、審導(dǎo)語(yǔ)

認(rèn)真閱讀提示性文字，從中尋找提示性信息，找出寫(xiě)作的方向和內(nèi)容，幫自己打開(kāi)寫(xiě)作思路。 如“門(mén)其實(shí)開(kāi)著”下面有這樣的提示：“門(mén)可以是生活中真實(shí)的門(mén)，也可以是想象中的門(mén)，如心靈的門(mén)、父母感情的門(mén)、文學(xué)殿堂的門(mén)”。

要怎么才能寫(xiě)好初中作文？

1、要仔細(xì)審題

現(xiàn)在考試中常用到的，就是材料作文了，如果題目審錯(cuò)，作文的內(nèi)容材料，也會(huì)跟著選錯(cuò)了。一旦出現(xiàn)偏題或離題的情況，就算在作文中下了多少工夫，也是徒勞無(wú)功的。審題時(shí)最重要的是找出題目的關(guān)鍵字詞，厘清題目的要求，待弄清題目后，才可以設(shè)定立意，及提取適當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)鋪展作文。

2、立意要準(zhǔn)確

作文的靈魂是立意，統(tǒng)領(lǐng)了全文的方向。這篇作文要給人一種怎樣的信息？樂(lè)觀的？悲觀的？正面的？負(fù)面的？平庸的？新鮮的？總有一個(gè)取向。當(dāng)然我們表達(dá)出來(lái)的思想會(huì)影響他人，因此，要盡量表達(dá)正面的立意方向，但是也不要失之陳腔濫調(diào)，要給人有層次高并富新鮮感的格調(diào)。

3、要備好素材

寫(xiě)作前可先花幾分鐘，通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式，把有關(guān)題目的要點(diǎn)寫(xiě)在草稿紙上，想到什么便寫(xiě)什么，先不考慮優(yōu)劣。待寫(xiě)得差不多了，便把一些相近的要點(diǎn)重組合并或刪削，歸納成幾項(xiàng)清楚對(duì)應(yīng)題目、有助表達(dá)主題的材料。

然后以前因后果、邏輯序列等規(guī)律安排材料的先后次序。定好了重點(diǎn)，及排列好次序后，再作一點(diǎn)補(bǔ)充，便基本完成作文的選材。

4、要構(gòu)思作文布局

材料安排好，便要構(gòu)思作文的布局。最簡(jiǎn)單的是三部曲，即“引言”“內(nèi)容”“總結(jié)”。  “引言”可以一段完成，但務(wù)必要精簡(jiǎn)有力，而且要富吸引力，能誘導(dǎo)讀者閱讀下文?！皟?nèi)容”是作文的主體，往往多于一段，數(shù)據(jù)須詳盡豐富、充分闡述題目、突出作文主旨;“總結(jié)”則要能概括全文、提升立意層次、有力收結(jié)，使人回味無(wú)窮。