我們也知道，孩子在語文學(xué)習(xí)的過程中也不能忽視作文，而且作文在語文分值的比例也是很大的，我們就需要讓孩子能夠提高作文水平，這樣孩子的作文分?jǐn)?shù)也就能有所提高，那么初中如何提高作文呢？

初中如何提高作文

1、注意寫好日記

寫觀察日記。現(xiàn)在的初中生最缺乏的就是留心觀察生活，語文作文時想當(dāng)然，任意編造，言之無物，行文干癟。孩子寫觀察日記時，可把觀察日記分為人、景、物三塊，每月確定一個訓(xùn)練重點(diǎn)。如人物觀察日記，可細(xì)化為“我的同學(xué)”、“我的老師”、“我的親人”、“我的朋友”等，并要求孩子每周從不同的角度進(jìn)行觀察。

語文作文寫敘事日記。要求初中生清楚、完整地記敘生活中的一件、兩件或多件真人真事。先一件事，再兩件事，最后到多件事，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到較有文采地記敘事情的目的。

寫心情日記。鼓勵初中生以我手寫我心，寫對生活的思考，對人生的思考，學(xué)會用理性的思想、感性的認(rèn)識來看待生活。日記是抒發(fā)心聲、交流思想的平臺，更是激發(fā)情感、揮灑情感的載體。它不僅能鞏固語言基礎(chǔ)知識，更能促進(jìn)學(xué)生寫作能力的提高。

2、閱讀與摘記

這里的閱讀不僅僅是指語文課內(nèi)的閱讀，更不等同于語文課本的學(xué)習(xí)，還包括大量的課外閱讀。只憑借語文課內(nèi)的閱讀，是難以滿足積累語言材料的需要的。

要進(jìn)行大量的課外閱讀，首先要有閱讀的條件，同學(xué)們可在圖書室借書，也可以自己訂課外書，或者同學(xué)之間互相交流。對于一本好書，反復(fù)誦讀，在讀中自悟，在讀中自得，記住其中的要點(diǎn)，自己的感受以及好詞佳句，古詩名句和名人名言等，分門別類地摘在筆記本上。

3、作文語言描寫盡量凝練

作文規(guī)定字?jǐn)?shù)為800字，需要講清楚一個道理或者是講明白一個故事，那么就需要語言盡可能的凝練，而不是過于冗長、繁雜，尤其在記敘文中，學(xué)會用凝練的語言表達(dá)完整的故事結(jié)構(gòu)，是至為重要的，也是能夠提高作文水平的。

作文的底線在于“說明白”，而高分作文在于“說得好”，所以對于那些文學(xué)素養(yǎng)不算是非常好的學(xué)生而言，想要提升作文分?jǐn)?shù)，那么首先第一點(diǎn)，不要過于執(zhí)著名人名言，首先要把自己想要說明白的故事、道理講清楚，踏出得分的第一步。

4、注意立意

立意要正確。正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點(diǎn)正確，符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發(fā)。

立意要專一。“作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚。”無論多么復(fù)雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點(diǎn)，東拉西扯，必然立意不明確。其實(shí)，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現(xiàn)一個中心，即使是通過數(shù)件事來表現(xiàn)中心，也要做到緊帖中心行文，目標(biāo)始終如一，著墨于材料與中心的結(jié)合點(diǎn)，使材料蘊(yùn)涵的力量全部直指中心。

5、加強(qiáng)對孩子寫作興趣的培養(yǎng)

作文寫作興趣的培養(yǎng)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，它可以使人集中注意力，產(chǎn)生愉快緊張的心理狀態(tài)。興趣是最好的老師，做任何事，只要有了興趣，就會產(chǎn)生主動參與、積極配合、有種把事情做好的欲望。因此，教師在寫作教學(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的寫作動機(jī)和興趣，才能提高作文水平。