可能大多數(shù)學(xué)生，在想要提高自己成績(jī)的時(shí)候，就會(huì)在上課和下課的時(shí)候，都在看書。但其實(shí)這種狀態(tài)，并不適合大部分的學(xué)生。想要成功逆襲，其實(shí)反而要去學(xué)著放松自己，這樣才能讓自己的逆襲之路，更有效率。

基礎(chǔ)不好初三怎么逆襲？

1、了解自身的學(xué)習(xí)情況

初三階段的中考備考，需要結(jié)合自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，來制定高效的學(xué)習(xí)規(guī)劃，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過程中哪些方面是自己的不足，哪些方面是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些方面的學(xué)習(xí)，會(huì)更加有提升潛力。

在備考的過程中，初三學(xué)生要避免盲目刷題的現(xiàn)象，做題的數(shù)量并不能代表學(xué)習(xí)提升的效果，如果在沒有打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的前提下，刷綜合題或難度較大的題目，不僅學(xué)習(xí)的效率低，還會(huì)打擊學(xué)習(xí)的積極性。

2 、做好心理狀態(tài)上的調(diào)節(jié)

初三中考備考過程中，情緒和心理上的調(diào)節(jié)也很關(guān)鍵。首先對(duì)于，學(xué)習(xí)程度不太好的學(xué)生來說，在備考時(shí)，要保證有足夠的自制力，初一、初二階段，不僅是夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)的階段，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，從初三階段開始努力學(xué)習(xí)，需要改變?cè)械膶W(xué)習(xí)狀態(tài)，要專注到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

3、保持學(xué)習(xí)的自信心

在備考的過程中，會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的打擊，一些自己努力去做的事情，可能會(huì)沒有取得學(xué)習(xí)上效果，但仍然要對(duì)學(xué)習(xí)保持自信心。在備考的過程中，初三學(xué)生要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身的心理狀態(tài)，給自己制定合理的階段性目標(biāo)，當(dāng)目標(biāo)完成時(shí)，給自己一些適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，提升學(xué)習(xí)帶來的成就感，增加學(xué)習(xí)的自信。

4、用好錯(cuò)題本

成績(jī)提升的一個(gè)寶典，就是建立各科的錯(cuò)題本。錯(cuò)題本是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程，初期需要做大量的積累工作。把一張卷子裁個(gè)稀巴爛，貼在自己的本子上。

到了復(fù)習(xí)的時(shí)候，就用他來進(jìn)行知識(shí)的鞏固。對(duì)于成績(jī)一般的考生來講，一定要在老師開始復(fù)習(xí)之前全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。初中的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)并不是太復(fù)雜，只要我們能夠花一些精力去鉆研，成績(jī)上升還是比較容易的。

5、勇于提問

課堂上勇于提問，是尖子生渴望和追求知識(shí)的表現(xiàn)，他們知道，高分是來自對(duì)知識(shí)的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達(dá)到深入研究，仔細(xì)體會(huì)的目的。

所以在學(xué)生群體中間，好問的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，而不愛問的學(xué)生，就主動(dòng)放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。

6、善做筆記 

尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)，不是事無巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。

老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點(diǎn)，一邊寫課文里的注釋，復(fù)習(xí)一舉兩得。能及時(shí)整理自己平時(shí)細(xì)心積累的筆記本和錯(cuò)題集，特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化，積極思考能解決什么問題。