對于大部分考生而言，可以建立一個數學錯題庫。在平時的學習和考試當中，如果出現了一些，比較典型的錯題，自己可以進行一些，單獨的歸納和整理，把自己做錯的數學題目，歸納到錯題庫當中。

初一數學怎么學才能學好？

1、注重基礎知識的學習

初一孩子數學成績差，主要是由于數學課本內容，基礎考點知識，以及知識結構掌握不扎實，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數學科目上，欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應用能力差。

學生應該先熟讀，數學課本內容，熟記課本各章節重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎，才能補救數學成績差的問題。

2、多做練習題 

一定要多做練習題，多做一些基礎性的問題，可以起到提高解決問題能力的作用。在解決問題的過程中，要掌握一個原則，掌握解決問題的技巧，不盲目訓練，不鉆牛角尖。在解決問題的過程中，要更加注重解決問題的思路、方法和技巧，掌握解決問題的思路，總結解決問題的技巧。

3、數學也需要背誦

背誦很重要，數學有很多知識點和數學公式是需要好好背誦的，因為有很多學生明明會做題，但是就是因為沒背公式導致最后題目做錯了。所以數學的定義、公式等知識點既要會理解還要能一字不差的背誦。

4、突出重點知識強化訓練

在初中階段有一個明顯的變化就是，幾何內容加大，幾何題難度加深。初中生要提前布局幾何知識的學習，進行專項題型的訓練，這樣做來提高自己的圖形感覺。初中生在學習幾何學的時候，一定要訓練自己形成對基本概念，基本原理的深刻理解，要對所有環節都了解它的運行道理，決定不能一知半解。

5、主動預習

預習的目的，是主動獲取新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，要注意培養自學能力，學會看書。

如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

6、主動思考

很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。主要原因還是，聽課過程中不思考惹的禍。

除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么。這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助于學習。 靠著老師的引導，去思考解題的思路;答案真的不重要，重要的是方法。