初三是考高中的關(guān)鍵時期，時間緊，任務(wù)重，無形中加大了孩子的壓力，在壓力的推進(jìn)下，很多孩子開始用功讀書，但是成績卻并不理想，有些孩子是初一初二基礎(chǔ)沒學(xué)好，到了初三意識到學(xué)習(xí)的重要性開始努力了，但是拉下的知識太多，很多家長就擔(dān)心像這種情況還能提高嗎？

初三成績差怎么提高？

一.抓基礎(chǔ)。

考試規(guī)定百分之六七十內(nèi)容是基礎(chǔ)題的，百分之二十左右中難度題目，只有百分之十左右是高難度的題目。所以如果本身基礎(chǔ)不太好，屬中等或偏下學(xué)生，到了初三最好抓基礎(chǔ)，放棄高難度題目。什么都想抓，可能最后什么都抓不到。

二.先熟悉內(nèi)容，再做題。

很多學(xué)生都是花大量時間做題，卻不愿意花時間去理解和熟悉課本內(nèi)容。這樣做有點本末倒置。對知識點不理解，做題便有難度，或者這題會做了，變換一下題目可能又不會了。但如果理解并掌握了知識點，就算怎么考你也會做的，因為萬變不離其宗。例如文科背熟弄默寫出要背的內(nèi)容，讀熟課文。理科先理解概念，熟記公式，然后再做題。

三.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

在初三的中考備戰(zhàn)中，時間緊任務(wù)重。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中尤為感覺到時間的緊迫性。所以說提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣顯得至關(guān)重要。

1.有計劃的合理安排和利用時間。尤其是在學(xué)生進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)階段。學(xué)生可以制定一個學(xué)習(xí)計劃，長遠(yuǎn)計劃和短期安排。將每天，每周，每階段該學(xué)什么，復(fù)習(xí)什么能有一個細(xì)致的安排。充分的利用好時間。

2.課堂上要緊跟老師思路，學(xué)會聽課，提高聽課效率。這也需要學(xué)生要有必要的課前預(yù)習(xí)。認(rèn)真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容的重點難點。做好聽課準(zhǔn)備。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生。緊跟老師就會有重點，有針對性的去聽課。這對學(xué)生強(qiáng)化理解知識點掌握題型的解答路種方法都會有很大的幫助作用。

3.做好讀書筆記和摘要，準(zhǔn)備錯題本。這需要學(xué)生在平時聽課的當(dāng)中，要養(yǎng)成隨時記錄的習(xí)慣。尤其是對自己知識點薄弱的地方要重點記錄。課下要及時進(jìn)行整理。以便強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)知識點，同時準(zhǔn)備錯題本，將每次考試或者是在練習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的題目及時的整理到錯題本上，寫上解題思路和錯題原因。經(jīng)常的翻看錯題本，以便強(qiáng)化鞏固對錯題的認(rèn)識，降低考試當(dāng)中的錯誤率。

初三成績差的原因：

1、偏科

語文、數(shù)學(xué)、外語三門課程是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，在中考中分值各占150分。但是這三門功課好多學(xué)生都有偏科現(xiàn)象，這樣成績肯定就不理想。

2、每門功課成績均需提高

每門功課都不偏科，但是成績均不理想。這樣的學(xué)生在一個班級里所占比例也大，一般屬于中上水平的學(xué)生。

3、基礎(chǔ)不好導(dǎo)致的成績不理想

義務(wù)教育階段，好多初中學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)起來困難重重，成績肯定不理想。在我們學(xué)校大多數(shù)學(xué)生成績不高的最大原因是基礎(chǔ)太差，無法跟上初中課程的學(xué)習(xí)步伐，這樣的學(xué)生到了初三很難提高成績，但是在最后的一年時間里，也有很多學(xué)生狠抓基礎(chǔ)，實現(xiàn)了考上高中重點班的愿望。

4、學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣與態(tài)度問題

影響成績最重要的原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的問題。這些因素不改變，就算參加多少課外培訓(xùn)都不可能提高成績。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)習(xí)方法不正確，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)的情緒等等。這樣就無法提高成績。