在初中是學習英語語法最重要的階段，也是學習英語知識點最多最繁重的時候，那么如何簡單地學好英語語法呢？首先在課堂上要記好筆記，筆記要分類記，比如，名詞記一類，冠詞記一類，要用不同顏色筆記，下來復習的時候方便看。

初中英語語法怎么學最有效：

一、掌握重點語法

初中的語法知識點比較多，不要把時間平均分布到每一個知識點上。無論是對于考試還是實際運用，都要先掌握重點的語法知識，比方說：動詞的各種時態、非謂語動詞，這些都是初中英語語法里的重點和難點，在學習的時候，要多花一些時間和精力，反復練習才能更好的掌握。對于我們來說，英語是外語，和我們學習母語有很大區別，也需要我們投入更多的精力，所以要有計劃的安排學習。以從句為例，可以先歸納好有哪幾種從句，然后根據不同從句的基本架構，進行例句解析，然后做模擬題，了解各類型從句的運用。

二、結合實際應用，掌握語法

不管是哪種語法，最后都是為實際應用服務的，所以如果單單只講解語法架構，是達不到好的學習效果的，只有放在實際的語言環境中，和實際應用結合起來，才能真正掌握。比方說：學習一個新的語法知識后，可以讓學生用這個語法進行造句或者文章朗讀，這樣會加深記憶理解，并且能更好的對學過的知識點進行歸納總結。要鼓勵學生在日常生活中多用英語表達，只有了解到英語在實際中的價值，才能激發學習的主動性。

三、通過比較不同，加深語法的掌握

英語的語法有很多看上去大致相同的地方，如果不進行仔細對比，很難掌握其中的差別，容易發生知識點的混亂。比方說動詞的不定式和-ing形式的用法比較，現在完成時和現在完成進行時的用法比較等。在英語的學習里，對比總結歸納是很有必要的，對于一些模糊不清的語法現象及用法，通過對比可以更清晰明了的知道其中的差異，掌握的更加準確。

四、句型仿寫、固定框架，化難為易 

人的語言器官以習得語言深層結構而獲得語言能力，有了語言能力就能生成語言行為，進而正確地運用語言。在很多復雜的語法教學中，如：定語從句、賓語從句、條件狀語從句等，句型結構的仿寫，無疑是最好的方法。

五、觀察—發現—討論—歸納—鞏固—運用 

這樣的語法教學方法符合語言習得的規律。過多講解定義只能使學生一頭霧水。如以上案例，教師沒有講到任何有關間接引語的定義，學生通過語境，先會講，讓后討論歸納它的規則，再運用，就已基本掌握簡單的間接引語。就好比我們學習母語，我們在流利地使用母語后，才了解什么是主、謂、賓；甚至很多人不知道什么是主謂賓，但這不妨礙他們交流和表達。