很多人都說，初一是學(xué)生成績的分水嶺，因?yàn)閺男W(xué)到初中階段，靠的不僅是學(xué)生原本的知識(shí)儲(chǔ)備，更多的還是學(xué)生自己學(xué)習(xí)方法，想要提升學(xué)習(xí)成績，掌握正確的學(xué)習(xí)方法是很有必要的。

初一500分是什么水平？

如果是初一的話，可以考到500分，是相當(dāng)不錯(cuò)的一個(gè)成績。因?yàn)閯傔M(jìn)入初中，在別人還處在適應(yīng)階段的時(shí)候就能考到500分，是很不錯(cuò)的，要繼續(xù)保持下去使自己的成績能夠再提高一下，最終能在初三時(shí)的中考中取得更加優(yōu)異的成績，考上滿意的高中。

初一500分怎么提高成績？

1、適應(yīng)。

從小學(xué)到初中，進(jìn)入了新的環(huán)境，面對(duì)新老師，新同學(xué)，有很多還是初次離開父母，到一個(gè)新的環(huán)境獨(dú)自生活，學(xué)習(xí)的科目、內(nèi)容會(huì)更多，難度會(huì)更大，學(xué)習(xí)節(jié)奏會(huì)變快，競爭更加激烈，剛開始肯定會(huì)有很多的不適應(yīng)，但對(duì)于改變不了的，我們唯有適應(yīng)。很多同學(xué)因?yàn)椴荒鼙M快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。當(dāng)不知道該如何適應(yīng)時(shí)，可以看看身邊那些表現(xiàn)比較好的同學(xué)都是怎么做的，先去模仿，再不斷改進(jìn)和優(yōu)化。

2、效率。

每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，能用在學(xué)習(xí)上的更少，但需要學(xué)習(xí)科目，掌握的內(nèi)容更多。那么該如何去做呢？提高效率才是唯一出路。為了提高學(xué)習(xí)效率，在課前要做好預(yù)習(xí)，對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，在預(yù)習(xí)中多去思考，遇到問題或困惑，先記下來，帶著思考和問題去聽課，目的性更強(qiáng)，效率也會(huì)更高。學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)不能僅僅停留在似懂非懂，模棱兩可的態(tài)度，要學(xué)就學(xué)懂，否則花了時(shí)間也沒有效果，下次還需要大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)和提升，模棱兩可似懂非懂的知識(shí)點(diǎn)和題目在考試中絕對(duì)屬于高頻錯(cuò)誤；在做題中，不但要追求量，更重要的是追求質(zhì)，爭取做到每一道練習(xí)都有提升。要逐步養(yǎng)成，讀題，分析題目，思考問題和解決問題的思路、方法和步驟，一旦方法形成了就可以以不變應(yīng)萬變。

3、改變。

初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很明顯的區(qū)別，科目更多，難度更大，節(jié)奏變快，為了盡快適應(yīng)這種快節(jié)奏，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活，就需要不斷去改變，改變自己之前不良的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。尤其要注意思維方式的轉(zhuǎn)變和提升，舉個(gè)簡單的例子，小學(xué)的很多知識(shí)點(diǎn)只要記住就可以了，但到了初中，死記硬背的學(xué)習(xí)方式不再適用，需要理解和運(yùn)用，所以在學(xué)習(xí)時(shí)要注意聽講，看看老師是如何去解析和運(yùn)用的，聽思路，學(xué)方法才是聽講和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

4、規(guī)劃。

工作需要規(guī)劃，生活需要規(guī)劃，學(xué)習(xí)上的規(guī)劃也不可或缺。小到一天各個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)安排和規(guī)劃，再到科目的學(xué)習(xí)計(jì)劃，甚至可以在老師和家長的幫助下，給自己的初中學(xué)習(xí)做一個(gè)規(guī)劃，找到每一個(gè)時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。有了規(guī)劃，按照計(jì)劃去完成，才能顯得從容不迫，也可避免遺漏和疏忽。尤其是做階段性總結(jié)和思考，特別在每一次考試后，要做好總結(jié)和思考，找到知識(shí)漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，做好復(fù)習(xí)鞏固提升的計(jì)劃和安排，只有問題不斷被解決，漏洞被彌補(bǔ)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上才能表現(xiàn)的越來越好。