世間很多事情都是相通的，回顧上學時的情形就會發現，真正成績拔尖的從來不是那些看起來很努力的學生，而是輕輕松松，書本上都沒什么筆記的學生。所以，現在作為家長，一定不要逼著孩子學更多東西，尤其是對于初三的孩子，他們自己都知道自己應該做什么，家長這個時候應該做好的是后勤保障，保證孩子心情愉悅，而不是催促孩子學習，這樣只會加重孩子的厭學情緒。

初三孩子不上學怎么辦如何挽救？

1、耐心溝通

高中生不想上學了，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規劃好未來。

2、不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態。

3、讓孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上學的年齡，不去學校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長。

4、幫孩子找到學習的動機

幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

5、對于孩子進行適當的鼓勵

多多鼓勵孩子，會讓孩子不斷進步，增強孩子在學習上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學習，對學習和生活更有動力。孩子對學習上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進步之后，我們家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為，或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助高三孩子更好地去學習的，改善孩子厭學的情緒。

6、選擇讓孩子心情愉快的環境

初三家長可以帶領學生改善他們所處的環境，不存在那么多來自各方的壓力，使得學生對生活和學習的態度逐漸發生改變，以平和的心態去應對高三這個特殊的學習階段，共同營造樂學向上的良好學習氣氛。

7、引導孩子學會接納真正的自我

初三打開心扉形成正確的自我意識，如果心中有解不開的煩惱可以建議孩子試著向好友傾訴，將消極悲觀的情緒及時轉化為主動求識的積極性，逐漸適應來自外部客觀環境的壓力，告訴孩子有能力比別人學得更好，慢慢去緩解和克服強烈的厭學情緒。

8、增強孩子學習的信心

初三在出現厭學時，家長要引導孩子增強自我調控，努力適應環境，在學習中培養出興趣，品嘗通過學習得來的成就感自豪感，養成正確的學習習慣和方法，努力樹立起高中各學科的自信心，將厭學情緒完全擺脫，全情投入到高中學習之中。

初三孩子不上學的后果：

1、缺乏自信

不上學的孩子缺乏自信，不喜歡學習，成績不好，會被嘲笑和抬不起頭。這會導致他們對自己的能力和表現缺乏自信，難以獲得他人的認可和尊重。

2、不讀書失去知識

不讀書會使孩子失去知識，無法獲得豐富的知識和經驗，影響個人的成長和發展。

3、心理健康問題

不上學的孩子容易心理不健康，就會面臨自卑、無助、缺乏自信和勇氣等心理問題，甚至可能患上挫敗感和焦慮癥等心理疾病。這些問題可能進一步影響他們的心理健康和身體健康。

4、未來渺茫

孩子不學習會導致未來渺茫，無法跟上社會的步伐，無法立足于現在的生活。雖然學知識不一定能帶來富有，但不學知識卻會變得平庸。

5、社交能力減弱

上學的孩子因為經常與同齡人交往，能夠很好地融入大集體，處理人際關系，所以社交能力較弱。不上學意味著缺乏社交經驗，無法處理人際關系，這也影響了他們在社會和職場中的表現。