現(xiàn)在很多初中生都覺得學習并不是唯一的出路，怎樣都能賺錢，很多初中生都會產(chǎn)生或多或少的不想讀書、厭學的狀況，那么對于家長來說，初中生不想讀書怎么辦？

初中生不想上學厭學家長怎么辦？

1、對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產(chǎn)生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。

2、許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為他們一怕老師批評。二怕同學看不起。三怕父母斥責。此時，孩子的心理壓力很大，如果父母不能夠用正確的方法對待孩子考試成績的不理想，就可能會使原來就厭學的孩子對學習的希望徹底破滅；即使原來不厭學的孩子，也會因父母的斥責而產(chǎn)生厭學情緒。針對孩子考試成績不理想，父母科學的做法應該是鼓勵和安慰，鼓勵是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦學習的惟一方法；安慰則可使孩子一時的難過和壓力得以緩解。

初中生不想讀書的原因：

1、“不想上學”這句話，在不同的情境下，有不同的理解。在我看來，至少可以分為三層：最嚴重的，是初中生恐懼不想讀書，并有了退學的念頭。其次，是厭學，并且已經(jīng)有了實際的行動，比如應付學習不想讀書，但初中生并沒打算離開學校。最輕微的厭學，就是發(fā)發(fā)牢騷，細數(shù)學校的種種不是，初中生表示不喜歡上學，牢騷過后，學照上，作業(yè)照做。

2、初中生孩子恐懼上學厭學，可能是懼怕老師，或者是被同學欺負，或者因為一些突發(fā)事件，于是，找各種理由逃避學校。對于這種厭學情況，要極其重視，找到孩子恐懼的根源，并有針對性地疏導。

3、初中生孩子厭學不想讀書的原因也很多，通常也是綜合性的，比如，孩子的情緒、親子關系、在學校的處境等。初中生孩子到了厭學的程度，也不能掉以輕心，這是一個非常明顯的信號，它提醒我們，孩子不想讀書并且遇到了困難，需要得到幫助。

4、初中生自制力比較差所以厭學，對后果預見不足，所以在有可能的時候就想跑出去玩游戲。當出現(xiàn)這種情況后，家長應該耐心與初中生說明這樣做的后果，還要表達對孩子的信任和期望。重要的是要孩子明白這樣的做法有什么不當之處！而切不可大發(fā)雷霆，動輒打罵！否則孩子就不想讀書了。

5、可是初中生孩子又遇到能出去玩游戲的機會，而禁不住誘惑，又偷著跑出去玩游戲。家長就應該嚴厲告訴他這樣做是不行的。鑒于他再一次出現(xiàn)了這樣的厭學類的錯誤，就要和初中生孩子約定一個方案，并要求孩子作保證，并表示如果再犯，他將接受什么樣的懲罰。當然是雙方都可以接受的辦法。家長同樣切不可大發(fā)雷霆，動輒打罵！在這里我要特別說明的是，初中生孩子要比大人更講“義氣”的。在這樣的信任和尊重下，孩子很難再犯，即使想玩，事先也會與家長打招呼的，這樣就能很好的控制孩子，擺脫不想讀書的狀態(tài)。