談到我的學(xué)習(xí)生涯，我記得最深刻的事情是初中時(shí)期。在我自己眼里，我已經(jīng)是一個(gè)“成年人”了。初中是許多學(xué)生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不難發(fā)現(xiàn)，很多人在初中階段就可以大致預(yù)見到未來的發(fā)展方向和生活水平。無論是順利進(jìn)入重點(diǎn)高中，進(jìn)入大學(xué)，還是中考后直接轉(zhuǎn)入技校，未來的情況可能完全不同。然而，青春期的孩子可能對此沒有太多的概念，他們的父母在他們叛逆時(shí)是無助的。

初中生叛逆怎么辦?

第一，通過叛逆行為觀察孩子的內(nèi)心。

許多父母仍然堅(jiān)持“不打不成才”的傳統(tǒng)觀念。一些家長只要發(fā)現(xiàn)孩子的行為或想法不能滿足自己，就會(huì)用簡單粗暴的方法來處理。

即使學(xué)生當(dāng)時(shí)屈服了，只要他們不真正理解真理，仍然存在隱患。心理學(xué)家說:“孩子有問題，父母應(yīng)該先自省。”很多叛逆問題都是來自缺乏溫暖和關(guān)愛的家庭，他們的內(nèi)心世界從未被關(guān)注。

第二，與班主任溝通。

初中階段，班主任與學(xué)生之間的接觸和互動(dòng)最為密切。一些老師甚至把他們的桌子搬到教室，看著每個(gè)人自學(xué)。因此，老師可能比家長自己更了解學(xué)生。有些班主任經(jīng)驗(yàn)豐富，受到學(xué)生的認(rèn)可。有些人不愿意把秘密告訴父母，甚至愿意和老師分享。與孩子溝通困難的家長也可以向老師反饋，聽取他們的建議。

第三，多做學(xué)生喜歡的飯菜。

有些朋友可能會(huì)覺得這個(gè)建議有點(diǎn)“扯”，根據(jù)心理學(xué)理論，當(dāng)人們處于困惑、憂郁、易怒等特殊狀態(tài)時(shí)，往往又會(huì)回到“口欲期”。父母有意識(shí)地選擇孩子喜歡的食物，這也會(huì)在一定程度上緩解他們的心理沖突，同時(shí)讓他們感受到來自家人的關(guān)愛。

初中生叛逆原因是什么？

第一，學(xué)生自我意識(shí)增強(qiáng)。

當(dāng)學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中的時(shí)候，他們的思維會(huì)有一個(gè)過渡時(shí)期，通常是在初中的第一年，因?yàn)樗麄儗φ麄€(gè)環(huán)境和管理模式都不熟悉，所以他們不會(huì)有太多的想法。到了初二，學(xué)生的青春期思維變化更為明顯，自我意識(shí)也有所增強(qiáng)。他們開始思考當(dāng)前學(xué)習(xí)和生活的意義，即使他們是高中生，他們也會(huì)質(zhì)疑。如果在這個(gè)時(shí)候不加以注意，就容易產(chǎn)生厭學(xué)和叛逆。

第二，身體發(fā)育引起的心理變化。

初中生在身體成長過程中會(huì)經(jīng)歷顯著的變化，他們的激素水平也與小學(xué)生有顯著差異。這將激發(fā)學(xué)生對自己和異性的好奇心。或者有的孩子沒有暗戀對象，卻會(huì)無意識(shí)地在意自己的形象，開始重視自己的隱私，不再喜歡與父母交流。

第三，某些問題的混亂沒有及時(shí)解決

作者想到了我的初中時(shí)期。雖然我不是很叛逆，但是我在很多問題上比其他階段有更多的想法。同學(xué)之間的某個(gè)眼神，老師的一句評(píng)價(jià)，這些小事都有可能引起內(nèi)心的波動(dòng)。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)和父母交談，如果聽到批評(píng)或敷衍就會(huì)心情不好。